Arbetsterapi, Förebyggande och hälsofrämjande arbete, 7,5 högskolepoäng

Occupational Therapy, Preventive and Health Promotion, 7,5 Credits

Mål

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas

• förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
• förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
• beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

• söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
• följa kunskapsutvecklingen, och
• utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kursens mål

Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs kunna

• redogöra för och beskriva relevanta begrepp inom hälsofrämjande arbete i relation till arbetsterapi
• redogöra för aktuell forskning med relevans för förebyggande och hälsofrämjande arbete inom arbetsterapi
• redogöra för relevanta hälsoekonomiska begrepp och dess relation till arbetsterapi

Färdighet och förmåga
Den studerande ska efter avslutad kurs kunna

• planera och kommunicera, skriftligt och muntligt, hälsofrämjande arbete kopplat till arbetsterapeutens arbetsområden
• identifiera och använda kunskap om interprofessionell samverkan
• beskriva och diskutera kring hälsans ojämlika fördelning

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska efter avslutad kurs kunna

• värdera folkhälsomålområden och dess tillämpning inom arbetsterapi såsom hälsofrämjande arbete på individ-, grupp- och samhällsnivå

Kursens huvudsakliga innehåll

• Nationellt folkhälsoarbete, politik och mål
• Teorier och begrepp inom folkhälsoområdet
• Hälsans bestämningsfaktorer samt hälsans ojämlika fördelning
• Hälsofrämjande arbete inom arbetsterapi
• Forskning med relevans för området inom arbetsterapi
• Interprofessionell samverkan
• Hälsoekonomi

Studieformer

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar och eget arbete individuellt samt i grupp.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer

Folkhälsoprojekt och arbetsterapi, 7,5 högskolepoäng (Provkod: A001)
Inlämningsuppgift genomförd i par samt reflektion. Parindelning beslutas av kursansvarig. Deltagande i seminarium med enskild opposition. Deltagande i seminarium förutsätter inlämnad inlämningsuppgift. För betyget G krävs godkänd inlämningsuppgift och personlig reflektion samt godkänt deltagande/presentation vid examinationsseminarium. Vid betyget U på inlämningsuppgift görs en komplettering för att uppnå betyget G. Kompletteringen skall vara inlämnad inom 10 arbetsdagar efter det att betyget underkänd har delgivits den studerande. Vid underkänt/ej genomfört seminarium erbjuds omexaminationstillfälle inom fem veckor efter ordinarie tillfälle. Inlämningsuppgift som lämnas in efter utsatt sluttid examineras i samband med att underkända examinationers kompletteringar rättas. Inom ramen för kursen ges två kompletteringstillfällen därefter gäller nästa kurstillfälles inlämningstider.

För studenter med dokumenterad funktionsnedsättning kan universitetet besluta om anpassning av examination eller annan examinationsform.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt universitetets föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (beslut ORU 2018/00929) ska något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd användas som betyg. För utbildning som ingår i en internationell magister- eller masterutbildning eller i universitetets kursutbud för utbytesstudenter ska betygsskalan A-F användas. Rektor, eller den rektorn bestämmer, får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Folkhälsoprojekt och arbetsterapi
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Särskild behörighet och andra villkor

60 högskolepoäng i arbetsterapi.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Övergångsbestämmelser

Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Axelsson, Runo & Bihari Axelsson Susanna (red) (senaste upplagan)
Folkhälsa i samverkan mellan professioner, organisationer och samhällssektorer
Lund: Studentlitteratur

Boyt Schell, Barbara; Gillen, Glen & Scaffa, Marjorie (red.) (senaste upplagan)
Willard & Spackman's Occupational Therapy
Lippincott Williams & Wilkin

Ewles, Linda & Simnet, Ina (senaste upplagan)
Hälsoarbete
Lund: Studentlitteratur

Kroksmark, Ulla (red.) (senaste upplagan)
Hälsa och aktivitet i vardagen - ur ett arbetsterapeutiskt perspektiv
Nacka: Förbundet Sveriges Arbetsterapeuter

Socialstyrelsen (senaste upplagan)
Nationella riktlinjer för prevention och behandling vid ohälsosamma levnadsvanor. Stöd för styrning och ledning.
Stockholm: socialstyrelsen, www.socialstyrelsen.se

Svanström, Leif (senaste upplagan)
En introduktion till Folkhälsovetenskap
Lund: Studentlitteratur

Svensson, Mikael
Hälsoekonomisk utvärdering: Metod och tillämpningar
Lund: Studentlitteratur

Taylor, Renée (senaste upplagan)
Kielhofner's model of human occupation: theory and application
Philadelphia: Wolters Kluwer (valda delar)

Referenslitteratur

Bringsén, Åsa och Nilsson Lindström, Petra (senaste upplagan)
Hälsopromotion i teori och praktik: olika arenor och målgrupper
Stockholm: Liber

Hallberg, Lillemor (red.) (senaste upplagan)
Hälsa och livsstil: forskning och praktiska tillämpningar
Lund: Studentlitteratur

Pellmer, Kristina; Wramner, Bengt & Wramner, Håkan (senaste upplagan)
Grundläggande folkhälsovetenskap
Stockholm: Liber

Wilcock, Ann (senaste upplagan)
An Occupational Perspective of Health
Thorofare, NJ: Slack

Tillägg och kommentarer till litteraturlistan

Viss litteratur används inte i sin helhet.
Vetenskapliga artiklar och publikationer tillkommer.