{"version":{},"omfattning":"7,5","avvecklad":true,"betygsskala":"UNDEFINED","kravTidigareStudier":"UNDEFINED","beskrivning":[],"huvudomrade":[{"huvudomrade":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Datateknik"}],"beskrivning":[]}}],"utbildningsomrade":[],"amnesord":[],"kravBehorighet":[{"sprakkod":"se","text":""}],"uid":"2492AC56-9D8C-4FD8-8C70-7A6C0573C8BA","organisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[],"beskrivning":[]},"utbildningskod":"DT002U","grundtyp":"KURS","utbildningstyp":"UNDEFINED","utbildningsform":"HOGSKOLEUTBILDNING","studieordning":"UNDEFINED","nivainomstudieordning":"GRUND","amnesomrade":[],"status":"UTKAST","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Grundläggande programmering med teknikdidaktisk inriktning för lärare i gr 7-9 / spec 8-10"},{"sprakkod":"en","text":"Basic Programming for Technology Teachers Working at Secondary Level, Years 7-9 or Equivalent"}],"fritext":{"KURSEXAMINA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eProgrammeringsövningar\u003c/i\u003e, 4,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e:     )\u003cbr\u003eSkriftliga inlämningsuppgifter.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eReflektion om tillämpning i skolan\u003c/i\u003e, 3 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e:     )\u003cbr\u003eSkriftliga och muntliga presentationer.\u003c/p\u003e"}]},"KURSBETYG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Underkänd (U) eller Godkänd (G)"}]},"KURSBEDOMNINGSFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Enligt rektorsbeslut RB CF 55-135/2009 medges avsteg från den tregradiga betygsskalan för uppdragsutbildningskurser."}]},"PROGRAMALLMANT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eProgrammeringsövningar\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eReflektion om tillämpning i skolan\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e"}]},"PROGRAMMAL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Kunskap och förståelse\n Efter avslutad kurs ska deltagaren\n- förstå och kunna använda algoritmiskt och datalogisk tänkande,\n- förstå grundläggande begrepp och byggstenar i programmeringsspråk, inklusive kontrollstrukturer och datatyper, samt ha en grundläggande översikt över olika typer av programmeringsspråk,\n- kunna representera och förklara algoritmer och översätta algoritmer till ett visuellt och ett textbaserat programmeringsspråk,\n- kunna integrera och tillämpa kunskaper och färdigheter inom programmering i sin didaktiska praktik, och\n- ha kunskap om relevant ämnesdidaktisk forskning för tillämpning av programmering i teknikämnet.\r\nFärdighet och förmåga\n Efter avslutad kurs ska deltagaren\n- kunna behärska metoder för att skapa program och kunna reflektera över arbetssätt med programmering,\n- utifrån problemställningar kunna skapa enklare program för att lösa problem,\n- kunna läsa, förstå, felsöka, testa och förbättra befintlig programkod i Python, och\n- behärska metoder för att använda programmering i sin undervisning, inklusive att kunna identifiera moment och innehåll i kurs-/ämnesplan där programmering är ett användbart verktyg.\r\nVärderingsförmåga och förhållningssätt\n Efter avslutad kurs ska deltagaren\n- kunna analysera betydelsen av programmering som verktyg i teknikämnet, \n- kunna värdera vilket grundläggande angreppssätt (visuellt, textbaserat) som är lämpligt för en given undervisningssituation, och\n- kunna resonera utifrån olika perspektiv kring vilka krav, förutsättningar och sociala normer programmering medför i en undervisningssituation i matematik."}]},"EXAMENKOMMENTAR":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"KURSFORDJUPNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"GXX "}]},"PROGRAMINNEHALL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Kursen behandlar följande moment:\n- datalogiskt tänkande i allmänhet,\n- programmering som problemlösning,\n- representation, analys och visualisering av algoritmer (pseudokod, flödesdiagram),\n- grundläggande begrepp, byggstenar och typer av programmeringsspråk,\n- verktyg för att lära programmering på olika komplexitetsnivåer (Scratch, Roberta),\n - introduktion till programmering med Python,\n- läsa, förstå, felsöka, testa och förbättra befintlig programkod,\n- programmering för att kunna undervisa utifrån gällande styrdokument,\n- verktyg för att underlätta programmering, felsökning och testning,\n- orientering i programmeringens roll i teknikämnet,\n - relevant teknikdidaktisk forskning, och\n- kunskap om tekniska lösningar som innehåller programmering."}]},"KURSUPPDRAG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"J"}]},"PROGRAMOVRIGT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Undervisningen ska huvudsakligen ske på svenska, men enstaka inslag kan vara på engelska."}]},"LITTERATURLISTA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nDowney, Allen B. (2015)\nThink Python 2nd Edition, O\u0027Reilly Media.\n http://greenteapress.com/wp/think-python-2e/\r\nMannila, Linda (Senaste upplagan)\nAtt undervisa i programmering i skolan: Varför, vad och hur?\n Lund: Studentlitteratur\r\nMarji, Majed (senaste upplagan)\nLearn to program with Scratch: A visual Introduction to programming with games, art, science, and math.\n San Francisco: No starch press, Inc\r\nNorström, Per (2015)\nTechnological knowledge and technology education\n Stockholm: Kungliga Tekniska Högskolan"}]},"LITTERATURLISTASTATUS":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"EJKL"}]},"KURSSTUDIEFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Distanskurs med fyra obligatoriska träffar, som inkluderar föreläsningar, seminarier och programmeringsövningar."}]},"KURSBESTAMMELSER":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMINNEHALLEX":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMPOPULARBESKRIVNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMINKRAV":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"1.0"}]}},"datum":{"INRATTANDEDATUM":{"startDatum":"2018-04-26T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V18"},{"sprakkod":"en","text":"V18"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT18"},{"sprakkod":"en","text":"VT18"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20181"},{"sprakkod":"en","text":"20181"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201817"},{"sprakkod":"en","text":"201817"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2018-04-26"},{"sprakkod":"en","text":"2018-04-26"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2018"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2018"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2018"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2018"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V18"},{"sprakkod":"en","text":"V18"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT18"},{"sprakkod":"en","text":"VT18"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20181"},{"sprakkod":"en","text":"20181"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201817"},{"sprakkod":"en","text":"201817"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2018-04-26"},{"sprakkod":"en","text":"2018-04-26"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2018"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2018"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2018"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2018"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"}},"faststallandeOrganisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Prefekt"}],"beskrivning":[],"kod":"Prefekt"},"visaWebb":"UNDEFINED","visaXML":"UNDEFINED"}