Företagsekonomi, Ekonomi- och verksamhetsstyrning, avancerad nivå, 7,5 högskolepoäng

Business Administration, Management Accounting and Control, Second Cycle, 7,5 Credits

Mål

Mål för utbildning på avancerad nivå

Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå,

• ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
• utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och
• utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

(1 kap. 9 § högskolelagen)

Kursens mål

Kunskap och förståelse

Efter genomgången kurs skall studenten kunna

• redogöra för hur olika former av ekonomisk styrning kan utvecklas utifrån organisationers skilda förutsättningar och villkor
• förklara innebörder och konsekvenser av att tillämpa olika former av verksamhetsstyrning
• beskriva och förklara hur olika teoretiska perspektiv på styrning möjliggör en mångfacetterad och fördjupad analys av ekonomistyrning i organisationer.

Färdighet och förmåga

Efter genomgången kurs skall studenten ha fördjupad förmåga att

• identifiera och formulera ekonomistyrproblem i organisationer
• skriftligt såväl som muntligt kommunicera innebörd(er) av ekonomiska begrepp och modeller samt konsekvens(er) av utformningen och användningen av dessa i specifika organisatoriska sammanhang.

Värdering och förhållningssätt

Efter genomgången kurs skall studenten ha fördjupat sin förmåga att

• utifrån olika teoretiska perspektiv kritiskt reflektera över verksamhetsstyrningens betydelse för händelseförlopp, mänskliga handlingar och relationer i organisationer
• kritiskt reflektera över den roll en ekonomiansvarig/controller, genom sin kunskap och kontroll över ekonomisystemet, har i organiseringsprocesser.

Kursens huvudsakliga innehåll

Kursen består av två moment.

Moment 1
Under detta moment behandlas verksamhetsstyrningens utformning, användning och konsekvenser utifrån ett övergripande helhets- och ledningsperspektiv. Innebörden av olika former av styrning, liksom användingen av olika typer av mätningar som en integrerad del i denna styrning, utvecklas och problematiseras. Studenterna arbetar med praktikfall som relateras till etablerad kunskap på området.

Moment 2
Under detta moment studeras specifika frågor och problem förknippade med ekonomistyrning med fokus på controllerns roll att stödja och leda individer och grupper i ekonomistyrprocessen. Specifikt problematiseras hur förändringar av den ekonomiska styrningen påverkar organisationen. Utgångspunkt tas i olika och kontrasterande teoretiska perspektiv.

Studieformer

Undervisningen bedrivs i form av:

• föreläsningar där lärare eller gästföreläsare presenterar, strukturerar och problematiserar utifrån kursens olika teman
• seminarier där studenterna presenterar och diskuterar avgränsade uppgifter utifrån kursens centrala teman
• handledning i mindre grupper där studenterna ges utrymme att med lärare diskutera specifika frågor.

Viss undervisning kan komma att hållas på engelska.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer

Inlämningsuppgift 1, 3 högskolepoäng (Provkod: A001)
Skriftlig individuell rapport vilken presenteras och diskuteras vid ett obligatoriskt seminarium.

Inlämningsuppgift 2, 4,5 högskolepoäng (Provkod: A002)
Skriftlig gruppbaserad rapport vilken presenteras och diskuteras vid ett obligatoriskt seminarium.

För studenter med dokumenterad funktionsnedsättning kan universitetet besluta om anpassning av examination eller annan examinationsform.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2019-01-15, ORU 2019/00107) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Inlämningsuppgift 1
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Inlämningsuppgift 2
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kommentar till betyg

För betyget Godkänd krävs Godkänd på inlämningsuppgift 1 och 2, samt aktivt deltagande vid obligatoriska seminarier. För betyget Väl Godkänd krävs Godkänd på inlämningsuppgift 1 och Väl godkänd på inlämningsuppgift 2 samt aktivt deltagande vid obligatoriska seminarier.

Särskild behörighet och andra villkor

Företagsekonomi, grundkurs, 30 högskolepoäng, Företagsekonomi fortsättningskurs, 30 högskolepoäng och 15 högskolepoäng på kandidatnivå i företagsekonomi alternativt Företagsekonomi, grundkurs, 30 högskolepoäng, Företagsekonomi fortsättningskurs, 30 högskolepoäng och kurs på kandidatnivå i annat huvudområde om 30 högskolepoäng där 15 högskolepoäng självständigt arbete ingår. Dessutom krävs Svenska 3/Svenska B.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Burns, J., & Vaivio, J. (2001).
Management accounting change.
Management accounting research, 12(4), pp 389-402 [Tidskriftsartikel].

Davis, James H. & F. David Schoorman et al. (1997)
Toward a stewardship theory of management
Academy of Management Review, Academy of Management, 22, pp 20-47, [Tidskriftsartikel]

Eisenhardt, Kathleen M. (1989)
Agency Theory: An Assessement and Review
Academy of Management Review, vol 14, no 1, pp 57-74, [Tidskriftsartikel]

Macintosh, Norman B. & Robert W. Scapens (1990)
Structuration Theory in Management Accounting
Accounting Organization and Society, Vol 15, No 5, pp 455-477, [Tidskriftsartikel]

Malmi, Teemu & David A. Brown (2008)
Management Control Systems as a package - Opportunities, challenges and research directions
Management Accounting Research, 19, pp 287-300, [Tidskriftsartikel]

Simons, Robert (1994)
How new top managers use control systems as levers of strategic renewal
Strategic Management Journal, vol 15, pp 169-189, [Tidskriftsartikel]

Tessier, Sophie & David Otley (2012)
A conceptual development of Simons' levers of control framework
Management Accounting Research, 23, pp 171-185, [Tidskriftsartikel]

Referenslitteratur

Merchant, Kenneth A. & Wim A. Van der Stede (senaste upplagan)
Management Control Systems: Performance Measurement, Evaluation and Incentives
New York : Financial Times/Prentice Hall, 850 sidor

Nilsson, Fredrik & Nils-Göran Olve (2013)
Controllerhandboken
Malmö : Liber, 687 sidor

Tillägg och kommentarer
Ytterligare litteratur tillkommer (max 500 sidor).