{"version":{},"omfattning":"30","avvecklad":false,"betygsskala":"UNDEFINED","kravTidigareStudier":"UNDEFINED","beskrivning":[],"huvudomrade":[{"huvudomrade":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Idrott"}],"beskrivning":[]}}],"utbildningsomrade":[],"amnesord":[],"kravBehorighet":[{"sprakkod":"se","text":"Utbildningsvetenskaplig kärna I, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng."}],"uid":"289B8B31-C1EB-4412-B410-C33DE1972C87","organisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[],"beskrivning":[]},"utbildningskod":"ID021G","grundtyp":"KURS","utbildningstyp":"UNDEFINED","utbildningsform":"HOGSKOLEUTBILDNING","studieordning":"UNDEFINED","nivainomstudieordning":"GRUND","amnesomrade":[],"status":"KOMPLETT","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Idrott och hälsa Ib, inriktning gymnasieskolan"},{"sprakkod":"en","text":"Physical Education and Health 1b, with a Specialisation in Upper Secondary School"}],"fritext":{"KURSEXAMINA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003ch3\u003eIdrott och hälsas didaktik I\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eIdrott och hälsas didaktik I\u003c/i\u003e, 6 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A001)\u003cbr\u003eIndividuell skriftlig hemtentamen\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePlanering och genomförande av rörelseaktiviteter\u003c/i\u003e, 2 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A002)\u003cbr\u003eParvis praktisk uppgift som dokumenteras skriftligt\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eSkidutbildning\u003c/i\u003e, 1 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A003)\u003cbr\u003eObligatoriska och individuellt utförda moment i skidor samt tillhörande skriftlig uppgift.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eSkridskoutbildning\u003c/i\u003e, 1 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A004)\u003cbr\u003eObligatoriska och individuellt utförda moment i skridskor samt tillhörande skriftlig uppgift.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePraktiska uppgifter i rörelseaktiviteter\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A005)\u003cbr\u003eIndividuella obligatoriska moment\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eKropp och samhälle\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eKropp och samhälle\u003c/i\u003e, 3 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A006)\u003cbr\u003eIndividuell skriftlig uppgift\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa - Dans\u003c/i\u003e, 1 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A007)\u003cbr\u003eIndividuellt praktiskt moment i dans\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa - Gymnastik\u003c/i\u003e, 1 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A008)\u003cbr\u003eIndividuellt praktiskt moment i gymnastik\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePraktiska uppgifter i dans och gymnastik\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A009)\u003cbr\u003eIndividuella obligatoriska moment samt ett seminarium\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eIdrott och hälsas didaktik II\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eIdrott och hälsas didaktik II\u003c/i\u003e, 3,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A010)\u003cbr\u003eIndividuell skriftlig uppgift\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePlanering och genomförande av undervisning\u003c/i\u003e, 2 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A011)\u003cbr\u003eParvis utfört praktiskt moment med tillhörande skriftlig uppgift\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa - Dans och gymnastik\u003c/i\u003e, 1 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A012)\u003cbr\u003eObligatoriska och individuellt utförda moment i dans och gymnastik.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa - Bollspel och simning\u003c/i\u003e, 1 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A013)\u003cbr\u003eObligatoriska och individuellt utförda moment i bollspel och simning.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eÄmnesdidaktiska teman\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A014)\u003cbr\u003eSeminarier samt workshop med tillhörande uppgifter\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eFriluftsliv\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFriluftsliv\u003c/i\u003e, 3,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A015)\u003cbr\u003eIndividuell skriftlig uppgift\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eKanottur\u003c/i\u003e, 3 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A016)\u003cbr\u003ePlanerad och genomförd kanottur med tillhörande seminarier\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa - Orientering\u003c/i\u003e, 1 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A017)\u003cbr\u003eIndividuella praktiska moment\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFriluftslivstekniker\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A018)\u003cbr\u003eIndividuella par- och gruppvisa obligatoriska moment\u003c/p\u003e"}]},"KURSBETYG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)"}]},"KURSBEDOMNINGSFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"För betyget Väl Godkänd (VG) på hela kursen, krävs VG på minst 12,5 högskolepoäng."}]},"PROGRAMALLMANT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eIdrott och hälsas didaktik I\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePlanering och genomförande av rörelseaktiviteter\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eSkidutbildning\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eSkridskoutbildning\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePraktiska uppgifter i rörelseaktiviteter\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eKropp och samhälle\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa - Dans\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa - Gymnastik\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePraktiska uppgifter i dans och gymnastik\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eIdrott och hälsas didaktik II\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePlanering och genomförande av undervisning\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa - Dans och gymnastik\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa - Bollspel och simning\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eÄmnesdidaktiska teman\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFriluftsliv\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eKanottur\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa - Orientering\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFriluftslivstekniker\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e"}]},"PROGRAMMAL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"**Idrott och hälsas didaktik I, 10 högskolepoäng**\nTeaching and Learning in Physical Education and Health, 10 Credits\nEfter avslutad kurs ska den studerande kunna\n- tolka och göra enklare analyser av ämnets styrdokument\n- analysera skolämnet idrott och hälsas historiska utveckling i relation till dagens kursplaner\n- redogöra för huvuddragen i barns fysiska och motoriska utveckling samt leken och den fysiska aktivitetens betydelse för utveckling och lärande\n- kunna förklara skillnader i värden mellan olika idrottsliga praktiker och verksamhetsformer\n- planera och genomföra rörelseaktiviteter utifrån ett givet syfte som främjar lärande och utveckling för yngre åldrar.\n- visa förmåga att undervisa och utföra moment i skridskoåkning och skidåkning\r\n**Kropp och samhälle, 5 högskolepoäng**\nBody and Society, 5 Credits \nEfter avslutad kurs ska den studerande kunna\n- ge exempel på relationen mellan kropp, individ och samhälle utifrån några teoretiska perspektiv\n- beskriva och diskutera olika möjligheter och utmaningar med dans och gymnastik i skolans undervisning\n- visa förmåga att undervisa och utföra moment i takt och rytm i olika danser\n- visa förmåga att undervisa och utföra moment i de motoriska grundformerna i olika gymnastikövningar och redskap\n- kritiskt granska och värdera samtidens kroppsideal och dess konsekvenser\r\n**Idrott och hälsas didaktik II, 7,5 högskolepoäng**\nTeaching and Learning in Physical Education and Health II 7,5 Credits \nEfter avslutad kurs ska den studerande kunna\n- beskriva och reflektera över centrala utmaningar inom ämnet idrott och hälsa\n- ta hänsyn till ämnesdidaktiska teman som genus, etnicitet, social bakgrund och fysiska förutsättningar vid planering och genomförande av undervisning\n- visa förmåga att undervisa och utföra moment i bollspel, dans, simning, livräddning och gymnastik\n- värdera och reflektera över didaktiska val vid planering och genomförande av undervisning i bollspel, dans, simning och gymnastik\r\n**Friluftsliv, 7,5 högskolepoäng**\nOutdoor Education and Recreation, 7,5 Credits\nEfter avslutad kurs ska den studerande kunna\n- beskriva naturkontaktens och friluftslivets roll i dagens samhälle samt allemansrätten och dess tillämpningar\n- redogöra för friluftslivets möjligheter att utveckla människors hälsa.\n- visa förmåga att undervisa och utföra moment i friluftsliv och orientering\n- använda friluftsliv som en utgångspunkt för att utveckla människors relation till naturen\n- utföra HLR samt första hjälpen i samband med skador och nödsituationer\n- kritiskt beakta olika säkerhetsaspekter i samband med friluftsliv."}]},"EXAMENKOMMENTAR":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"KURSFORDJUPNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"GXX "}]},"PROGRAMINNEHALL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"KURSUPPDRAG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"N"}]},"PROGRAMOVRIGT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14§"}]},"LITTERATURLISTA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nSkolverket (2011)\n//Gy 11: Läroplan för gymnasieskolan//\nStockholm: Skolverket\r\nSkolverket (2011)\n//Lgr 11: Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet//\nStockholm: Skolverket\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eIdrott och hälsas didaktik I, 10 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nEngström, Lars-Magnus (2010)\n//Smak för motion//\nStockholm: Stockholms universitets förlag, 152 sidor, (7-77)\r\nEricsson, Ingegerd (2005)\n//Rör dig - Lär dig, Motorik och inlärning//\nFarsta: SISU Idrottsböcker, 190 sidor\r\nHuitfeldt, Åke, Bergström, Mike, Tärnklev, Conny, Huitfeldt, Susanne och Ågren, Åsa (2010)\n//Rörelse \u0026 Idrott//\nStockholm: Liber, s. 60-97 (Leken).\r\nJerlinder, Kajsa (2006)\n//Rättvis idrottsundervisning för elever med rörelsehinder - ett dilemma?//\nSvensk idrottsforskning nr 3, 3 sidor\r\nLarsson, Håkan (2016)\n//Idrott och hälsa: igår, idag, i morgon//\nStockholm: Liber, 333 sidor (valda delar)\r\nRedelius, Karin, Quennerstedt, Mikael \u0026 Öhman, Marie (2015)\n//Communicating aims and learning goals in physical education: part of a subject for learning?//\nSport, Education and Society, DOI: 10.1080/13573322.2014.987745\r\nRongland, Lars Tore, Halling, Anders \u0026 Teng, Gunnar (2009)\n//Ballspill over grenser - skandinaviske tilnärminger til läring og utvikling//\nOslo: Akilles\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eTillägg och kommentarer till litteraturlistan\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nSvenska skidlärarföreningen, http://www.skidlarare.info/artiklar (valda delar)\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eKropp och samhälle, 5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nLarsson, Håkan, Fagrell, Birgitta (2010)\n//Föreställningar om kroppen - kropp och kroppslighet i pedagogisk praktik och teori//\nStockholm: Liber AB, 327 sidor\r\nLarsson, Håkan \u0026 Meckbach, Jane (2007)\n//Idrottsdidaktiska utmaningar//\nStockholm: Liber, 304 sidor, (valda delar)\r\nLundegård \u0026 P-O. Wickman (red.) (senaste upplagan)\n//Lärande i handling - en pragmatisk didaktik//\nLund: Studentlitteratur., (valda delar)\r\nÖhman, M \u0026 Öhman, J (2014)\n//Att uppmärksamma makt I undervisningens innehåll. I I. Lundegård \u0026 P-O. Wickman (red.) Lärande i handling - en pragmatisk didaktik//\nLund: Studentlitteratur, s. 205-214\r\nÖhman, Marie (2007)\n//Kropp och makt i rörelse//\nÖrebro: Studies in Sociology, 9, 229 sidor\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eIdrott och hälsas didaktik II, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nBerg, Ulla mfl (2008)\n//Metodik i redskap//\nStockholm: Svenska Gymnastikförbundet, 81 sidor\r\nEngström, Lars-Magnus (2010)\n//Smak för motion//\nStockholm: Stockholm universitets förlag, 152 sidor, (78-132)\r\nJerlinder, Kajsa (2010)\n//Social rättvisa i inkluderande idrottsundervisning för elever med rörelsehinder- en utopi?//\nÖrebro universitet, valda delar ca 80 sidor\r\nLarsson, Håkan (2016)\n//Idrott och hälsa: igår, idag, i morgon//\nStockholm: Liber, 333 sidor (valda delar)\r\nLarsson, Håkan, Redelius, Karin \u0026 Fagrell, Birgitta (2007)\n//\"Jag känner inte för att bli en ...kille\". Om heteronormativitet i ämnet idrott och hälsa//\nVol 16, nr 2, 113-138\r\nLarsson, Håkan \u0026 Meckbach, Jane (red) (2007)\n//Idrottsdidaktiska utmaningar//\nStockholm: Liber, 304 sidor (valda delar)\r\nLundvall, Suzanne (2006)\n//It\u0027s really about understanding human beings... Exploring PE tranche\u0027s perception off working in multicultural schools//\nIdrottsforum, (tillgänglig via Blackboard)\r\nLundvall, Suzanne (2005)\n//På vems villkor? En pilotstudie om ungdomar från etniska minoritetskulturer och deras syn på idrott, fysisk aktivitet och idrott och hälsa//\r\nI Redelius, Karin \u0026 Larsson, Håkan (red.) Leve idrottspedagogiken. En vänbok till Lars-Magnus Engström. Stockholm: HLS förlag, s. 155-273. (Tillgänglig via blackboard)\r\nNyberg, Gunn och Larsson Håkan (2016)\n//Rörelseförmåga i Idrott och hälsa: en bok om rörelse, kunskap och lärande//\nLund: Studentlitteratur\r\nRongland, Lars Tore, Halling, Anders \u0026 Teng, Gunnar (2009)\n//Ballspill over grenser - skandinaviske tilnärminger til läring og utvikling//\nOslo: Akilles\r\nRønholt, Helle (2010)\n//It\u0027s Only the Sissies: Analysis of Teaching and learning Processes in Physical Education: A Contribution to the Hidden Curriculum//\nSport, Education and Society, 7(1) 25-36\r\nSkolverket (2005)\n//Nationella utvärderingar av grundskolan 2003 - Idrott och hälsa//\nStockholm: Skolverket, 169 sidor\r\nSkolverket (2010)\n//På pojkarnas planhalva. Ämnet idrott och hälsa ur ett jämställdhets- och likvärdighetsperspektiv//\nSkolverkets rapport nr. 355. Stockholm: Skolverket och Fritzes, http://www.skolverket.se/publikationer?id\u003d2479\r\nSterner, Tage \u0026 Zangerl, Rudi (2011)\n//Trampett grundnivå: Lust- och lekbetonad undervisning//\nStockholm: GIH, 14 sidor, (tillhandahålls av institutionen)\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eFriluftsliv, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nBrügge, Britta, Glantz, Mats \u0026 Sandell, Klas (2011)\n//Friluftslivets pedagogik - kunskap, känsla och livskvalitet//\nStockholm: Liber, 288 sidor, (valda delar)\r\nLundegård, Iann \u0026 Wickman, Per-Olof \u0026 Wohlin, Ammi (2004)\n//Utomhusdidaktik//\nLund: Studentlitteratur, 204 sidor (valda delar)\r\nMårtensson, Fredrika, Lisberg Jensen, Ebba, Söderström, Margareta \u0026 Öhman, Johan (2011)\n//Den nyttiga utevistelsen, forskningsperspektiv på naturkontaktens betydelse för barns hälsa och miljöengagemang, rapport 6407//\nStockholm: Naturvårdsverket\r\nSvenska orienteringsförbundet (2007)\n//Orientera i skolan//\nSISU idrottsböcker, 84 sidor\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eTillägg och kommentarer till litteraturlistan\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nArtiklar och rapporter tillkommer"}]},"LITTERATURLISTASTATUS":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"KLAR"}]},"KURSSTUDIEFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c@teachingTxtSv/\u003eföreläsningar\u003c@andTxtSv/\u003eseminarier\u003c@period/\u003e\u003c@teachingFormBreak/\u003ePraktiska moment. Delar av undervisningen är förlagd till en annan ort och därmed en extra kostnad för den studerande."}]},"KURSBESTAMMELSER":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida."}]},"PROGRAMINNEHALLEX":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eIdrott och hälsas didaktik I, 10 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n- kursplanen i idrott och hälsa\n- historiska perspektiv på ämnet idrott och hälsa\n- barns fysiska och motoriska utveckling\n- lek och rörelseaktiviteter med inriktning mot barn i yngre åldrar \n- grundläggande ämnesdidaktik\n- planering och genomförande av undervisning \n- introduktion i anpassad fysisk aktivitet\n- bollspel, skridskoåkning och skidor.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eKropp och samhälle, 5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n- kroppen i relation till historiska, sociala och kulturella villkor\n- kroppen som en del av människors identitetsskapande\n- didaktiska frågor som rör kropp och rörelse i skolämnet idrott och hälsa\n- kroppskännedom,rytmik, musikanalys, uppleva olika typer av dans- och gymnastikövningar\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eIdrott och hälsas didaktik II, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n- centrala utmaningar inom ämnet idrott och hälsa utifrån aktuell forskning\n- ämnesdidaktiska teman: genus, etnicitet, social bakgrund och anpassad fysisk aktivitet \n- planering och genomförande av undervisning med inriktning mot metodik för lärande av färdigheter \n- bollspel, dans, simning och gymnastik.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eFriluftsliv, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n- natur, hälsa och miljö\n- didaktiska perspektiv på friluftsliv \n- Första hjälpen och HLR (Hjärt-lungräddning)\n- friluftslivstekniker\n- säkerhet och ansvar i friluftsliv\n- orientering och kanotfärd\r\n"}]},"PROGRAMPOPULARBESKRIVNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"2019-09-13 00:00:00.0"}]},"PROGRAMINKRAV":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"1.0"}]}},"datum":{"FASTSTALLANDEDATUM":{"startDatum":"2019-09-13T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H19"},{"sprakkod":"en","text":"H19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT19"},{"sprakkod":"en","text":"HT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20192"},{"sprakkod":"en","text":"20192"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201937"},{"sprakkod":"en","text":"201937"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-09-13"},{"sprakkod":"en","text":"2019-09-13"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2019"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H19"},{"sprakkod":"en","text":"H19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT19"},{"sprakkod":"en","text":"HT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20192"},{"sprakkod":"en","text":"20192"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201937"},{"sprakkod":"en","text":"201937"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-09-13"},{"sprakkod":"en","text":"2019-09-13"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2019"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"},"IKRAFTTRADANDETERMIN":{"startDatum":"2020-01-20T00:00:00.000Z","slutDatum":"2020-06-07T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"se","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202004"},{"sprakkod":"en","text":"202004"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-01-20"},{"sprakkod":"en","text":"2020-01-20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202004"},{"sprakkod":"en","text":"202004"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-01-20"},{"sprakkod":"en","text":"2020-01-20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]}],"periodkodslut":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202024"},{"sprakkod":"en","text":"202024"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-06-07"},{"sprakkod":"en","text":"2020-06-07"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202024"},{"sprakkod":"en","text":"202024"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-06-07"},{"sprakkod":"en","text":"2020-06-07"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]}],"periodTidsrelation":"EFTER"},"INRATTANDEDATUM":{"startDatum":"2018-02-27T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V18"},{"sprakkod":"en","text":"V18"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT18"},{"sprakkod":"en","text":"VT18"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20181"},{"sprakkod":"en","text":"20181"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201809"},{"sprakkod":"en","text":"201809"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2018-02-27"},{"sprakkod":"en","text":"2018-02-27"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2018"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2018"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2018"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2018"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V18"},{"sprakkod":"en","text":"V18"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT18"},{"sprakkod":"en","text":"VT18"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20181"},{"sprakkod":"en","text":"20181"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201809"},{"sprakkod":"en","text":"201809"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2018-02-27"},{"sprakkod":"en","text":"2018-02-27"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2018"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2018"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2018"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2018"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"}},"faststallandeOrganisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Prefekt"}],"beskrivning":[],"kod":"Prefekt"},"visaWebb":"UNDEFINED","visaXML":"UNDEFINED"}