{"version":{},"omfattning":"30","avvecklad":false,"betygsskala":"UNDEFINED","kravTidigareStudier":"UNDEFINED","beskrivning":[],"huvudomrade":[{"huvudomrade":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Idrott"}],"beskrivning":[]}}],"utbildningsomrade":[],"amnesord":[],"kravBehorighet":[{"sprakkod":"se","text":"Idrott och hälsas didaktik I, 6 högskolepoäng och Planering och genomförande av rörelseaktiviteter, 2 högskolepoäng från Idrott och hälsa Ia, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng."}],"uid":"4318E3E7-A563-40B9-AAA7-4BDD22A0E594","organisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[],"beskrivning":[]},"utbildningskod":"ID022G","grundtyp":"KURS","utbildningstyp":"UNDEFINED","utbildningsform":"HOGSKOLEUTBILDNING","studieordning":"UNDEFINED","nivainomstudieordning":"GRUND","amnesomrade":[],"status":"KOMPLETT","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Idrott och hälsa IIa, inriktning gymnasieskolan"},{"sprakkod":"en","text":"Physical Education and Health IIa, with a Specialisation in Upper Secondary School"}],"fritext":{"KURSEXAMINA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003ch3\u003eIdrottens anatomi och fysiologi\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eIdrottens anatomi\u003c/i\u003e, 6 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B001)\u003cbr\u003eIndividuell skriftlig salstentamen.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eIdrottens fysiologi\u003c/i\u003e, 6,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B002)\u003cbr\u003eIndividuell skriftlig salstentamen.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePraktiskt moment Ergonomi\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B003)\u003cbr\u003eObligatoriskt moment. Då flera studenter är berörda sker nytt lektionstillfälle inom 5 veckor efter ordinarie tillfälle annars sker ersättningsuppgift efter anvisningar från ansvarig lärare.\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eTräningslära och nutrition\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVärdering av kost och fysisk aktivitet\u003c/i\u003e, 3,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B004)\u003cbr\u003ePraktiskt moment med individuell skriftlig uppgift.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePlanering och genomförande av träning\u003c/i\u003e, 1,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B005)\u003cbr\u003eGruppvis utfört praktiskt moment med tillhörande skriftlig uppgift\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eTräningslära\u003c/i\u003e, 2,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B006)\u003cbr\u003eIndividuell skriftlig tentamen.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eLaborationer - Träningslära och nutrition\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B007)\u003cbr\u003eObligatoriska moment.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePraktiskt moment Idrottsskador\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B008)\u003cbr\u003eObligatoriskt moment. Då flera studenter är berörda sker nytt lektionstillfälle inom 5 veckor efter ordinarie tillfälle annars sker ersättningsuppgift efter anvisningar från ansvarig lärare.\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eIdrott och hälsas didaktik II\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eIdrott och hälsas didaktik II\u003c/i\u003e, 3 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B009)\u003cbr\u003eIndividuell skriftlig uppgift\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa\u003c/i\u003e, 2 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B010)\u003cbr\u003eObligatoriska moment och individuellt utförda moment i bollspel, simning, dans, gymnastik och friidrott\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePlanering och genomförande av undervisning\u003c/i\u003e, 2,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B011)\u003cbr\u003eParvis utfört praktiskt moment med tillhörande skriftlig uppgift\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eGenus, etnicitet och social bakgrund\u003c/i\u003e, 1,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B012)\u003cbr\u003eIndividuellt deltagande i Studiestödsprojektet med tillhörande skriftlig uppgift\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eÄmnesdidaktiska teman\u003c/i\u003e, 1 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B013)\u003c/p\u003e"}]},"KURSBETYG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)"}]},"KURSBEDOMNINGSFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"För betyget Väl godkänd (VG) på hela kursen krävs VG på minst 17 högskolepoäng."}]},"PROGRAMALLMANT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eIdrottens anatomi\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eIdrottens fysiologi\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePraktiskt moment Ergonomi\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVärdering av kost och fysisk aktivitet\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePlanering och genomförande av träning\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eTräningslära\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eLaborationer - Träningslära och nutrition\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePraktiskt moment Idrottsskador\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eIdrott och hälsas didaktik II\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eFörmåga att utföra och undervisa\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePlanering och genomförande av undervisning\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eGenus, etnicitet och social bakgrund\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eÄmnesdidaktiska teman\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e"}]},"PROGRAMMAL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"**Delkurs 1. Idrottens anatomi och fysiologi 12,5 högskolepoäng**\nAnatomy of the Musculoskeletal System and Exercise Physiology 12,5 Credits\r\nDen studerande ska efter avslutad kurs kunna\r\n@@beskriva anatomiska strukturer som utgör förutsättning för rörelse\r\n@@redogöra för rörelseapparatens topografiska anatomi\r\n@@beskriva fysiologiska faktorer som utgör förutsättning för fysisk aktivitet\r\n@@förklara akuta och långvariga fysiologiska effekter av fysisk träning\r\n@@tillämpa grundläggande biomekaniska principer vid analys av olika typer av rörelser\r\n@@analysera olika typer av fysiska arbeten utifrån ett ergonomiskt perspektiv\r\n**Delkurs 2. Träningslära och nutrition 7,5 högskolepoäng** \nNutrition and Principles of Training 7,5 Credits\r\nDen studerande ska efter avslutad kurs kunna\r\n@@redogöra för principer för träning av styrka, kondition och rörlighet\r\n@@förklara näringsintagets betydelse för prestation vid fysisk aktivitet\r\n@@bedöma näringsintag i relation till aktuella kostrekommendationer\r\n@@utföra tester för bedömning av fysisk prestationsförmåga\r\n@@tillämpa träningsprinciper vid utformande av träningsprogram\r\n@@värdera fysiska aktiviteter utifrån arbetsfysiologiska träningsprinciper\r\n@@tillämpa ett vetenskapligt skrivsätt\r\n**Delkurs 3. Idrott och hälsas didaktik II 10 högskolepoäng**\nTeaching and Learning in Physical Education and Health II 10 Credits\r\nDen studerande ska efter avslutad kurs kunna\r\n@@beskriva och reflektera över centrala utmaningar inom ämnet idrott och hälsa\r\n@@ta hänsyn till ämnesdidaktiska teman som genus, etnicitet, social bakgrund och fysiska förutsättningar vid planering och genomförande av undervisning\r\n@@visa förmåga att undervisa och utföra moment i bollspel, dans, simning och livräddning, gymnastik och friidrott\r\n@@värdera och reflektera över didaktiska val vid planering och genomförande av undervisning i bollspel, dans, simning, gymnastik och friidrott."}]},"EXAMENKOMMENTAR":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"KURSFORDJUPNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"GXX "}]},"PROGRAMINNEHALL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"KURSUPPDRAG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"N"}]},"PROGRAMOVRIGT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Parvisa examinationsuppgifter kan i undantagsfall genomföras i grupper om tre eller individuellt. Beslutas av examinator.\r\nKursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14§"}]},"LITTERATURLISTA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eIdrottens anatomi och fysiologi, 12,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nKenney Larry W., Wilmore Jack H. \u0026 Costill David L. (2015)\nPhysiology of Sport and Exercise\nChampaign, IL: Human Kinetics (6th international edition)\r\nWirhed, Rolf (2007)\n//Anatomi med rörelselära och styrketräning//\nÖrebro: Harpoon Publications AB, 150 sidor\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eTräningslära och nutrition, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nKenney Larry W., Wilmore Jack H. \u0026 Costill David L. (2015)\nPhysiology of Sport and Exercise\nChampaign, IL: Human Kinetics (6th international edition)\r\nNordiska Näringsrekommendationer (2012)\n//Rekommendationer om näring och fysisk aktivitet//\r\nWirhed, Rolf (2007)\n//Anatomi med rörelselära och styrketräning//\nÖrebro: Harpoon Publications AB, 150 sidor\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eIdrott och hälsas didaktik II, 10 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nAndersson, Anton, Edling, Christofer \u0026 Rydgren, Jens (2017)\n//\"In Sweden we shake hands\" - but are we really?//\nSociologisk Forskning, 54(4), s. 377-381. (tillgänglig via blackboard).\r\nBerg, Ulla mfl (2008)\n//Metodik i redskap//\nStockholm: Svenska Gymnastikförbundet, 81 sidor\r\nDagkas, Symeon; Benn, Tansin \u0026 Jawad Haifaa (2011)\n//Multiple voices: improving participation of Muslim girls in physical education and school sport//\nSport, Education and Society, 16(2), s. 223-239.\r\nEngström, Lars-Magnus (2010)\n//Smak för motion//\nStockholm: Stockholms universitets förlag, 152 sidor, (sidor 78-132)\r\nGard, Michael \u0026 Wright Jan (2001)\n//Managing Uncertainty: Obesity Discourses and Physical Education in a Risk Society//\nStudies in Philosophy and Education 20: 535-549\r\nHuitfeldt, Åke (2015)\n//Passar jag in? Nyanlända ungdomars mote med idrottsundervisning//\nÖrebro studies in Sport Science 22, s. 12-21, 66-113\r\nJerlinder, Kajsa (2010)\n//Social rättvisa i inkluderande idrottsundervisning för elever med rörelsehinder- en utopi?//\nÖrebro universitet, (valda delar, ca 80 sidor)\r\nLarsson, Håkan (2016)\n//Idrott och hälsa: igår, idag, i morgon//\nStockholm: Liber, 333 sidor (valda delar)\r\nLarsson, Håkan, Redelius Karin \u0026 Fagrell, Birgitta (2007)\n//\"Jag känner inte för att bli en kille\". Om heteronormativitet i ämnet idrott och hälsa//\nUtbildning \u0026 Demokrati 2007, vol 16, nr 2, 113-138\r\nLundvall, Suzanne (2006)\n//It\u0027s really about understanding human beings... Exploring PE tranche\u0027s perception off working in multicultural schools//\nIdrottsforum, (tillgänglig via Blackboard)\r\nLundvall, Suzanne (2005)\n//På vems villkor? En pilotstudie om ungdomar från etniska minoritetskulturer och deras syn på idrott, fysisk aktivitet och idrott och hälsa//\nI Redelius, Karin \u0026 Larsson, Håkan (red.) Leve idrottspedagogiken. En vänbok till Lars-Magnus Engström. Stockholm: HLS förlag, s. 155-273, (tillgänglig via Blackboard)\r\nNyberg, Gunn och Larsson Håkan (2016)\n//Rörelseförmåga i Idrott och hälsa: en bok om rörelse, kunskap och lärande//\nLund: Studentlitteratur\r\nQuennerstedt Mikael (2007)\n//Hälsa eller inte hälsa - är det frågan?//\nUtbildning \u0026 Demokrati 2007, vol 16, nr 2, 37-56\r\nQuennerstedt Mikael \u0026 Öhman, Marie (2007)\n//Tema: Kropp, hälsa och genus - kritiska perspektiv på idrott och hälsa?//\nUtbildning \u0026 Demokrati 2007, vol 16, nr 2, 5-17\r\nRongland, Lars Tore, Halling, Anders \u0026 Teng, Gunnar (2009)\n//Ballspill over grenser - skandinaviske tilnärminger til läring og utvikling//\nOslo: Akilles\r\nSkolverket (2005)\n//Nationella utvärderingar av grundskolan 2003 - Idrott och hälsa//\nStockholm: Skolverket, 169 sidor (valda delar)\r\nSkolverket (2010)\n//På pojkarnas planhalva. Ämnet idrott och hälsa ur ett jämställdhets- och likvärdighetsperspektiv//\nSkolverkets rapport nr. 355. Stockholm: Skolverket och Fritzes, http://www.skolverket.se/publikationer?id\u003d2479\r\nSterner, Tage \u0026 Zangerl, Rudi (2011)\n//Trampett grundnivå: Lust- och lekbetonad undervisning//\nStockholm: GIH, 14 sidor, 14 sidor, (tillhandahålls av institutionen)\r\nSvenska Friidrottsförbundet (2003)\n//Fri idrott för ungdom 14-17 år//\nStockholm: SISU idrottsböcker, 256 sidor (valda delar)\r\nSvensk friidrott (2011)\n//Grundträning i friidrott 10-14 år//\n144 sidor (sidor 21-26, 62-144)\r\nTischler, Amy \u0026 McCaughtry, Nate (2011)\n//PE Is Not for Me//\nResearch Quarterly for Exercise and Sport, 82:1, 37-48\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eTillägg och kommentarer till litteraturlistan\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nArtiklar och rapporter tillkommer."}]},"LITTERATURLISTASTATUS":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"KLAR"}]},"KURSSTUDIEFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"**Delkurs 1. Idrottens anatomi och fysiologi 12,5 högskolepoäng**\n Föreläsningar, laborationer, gruppträffar.\r\n**Delkurs 2. Träningslära och nutrition 7,5 högskolepoäng**\n Föreläsningar, gruppträffar, laborationer och praktiska moment.\r\n**Delkurs 3. Idrott och hälsas didaktik II 10 högskolepoäng**\n Föreläsningar, seminarier, workshops, fältstudier och praktiska moment.\r\n\nDen som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning."}]},"KURSBESTAMMELSER":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida."}]},"PROGRAMINNEHALLEX":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eIdrottens anatomi och fysiologi, 12,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n@@anatomi för rörelseapparatens ben, leder och muskler\r\n@@muskelfunktion\r\n@@nervsystemet\r\n@@biomekaniska grunder\r\n@@ergonomi\r\n@@kardiovaskulära systemet\r\n@@respiration\r\n@@energiomvandlingsprocesser\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eTräningslära och nutrition, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n@@arbetsfysiologiska träningsprinciper\r\n@@träningsmetoder\r\n@@fysiologiska effekter av fysisk träning\r\n@@idrottsnutrition, prestationshöjande medel\r\n@@metoder för bedömning av fysisk prestationsförmåga\r\n@@översikt om vanligt förekommande idrottsskador samt akut omhändertagande\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eIdrott och hälsas didaktik II, 10 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n@@centrala utmaningar inom ämnet idrott och hälsa utifrån aktuell forskning\r\n@@ämnesdidaktiska teman: genus, etnicitet, social bakgrund och anpassad fysisk aktivitet\r\n@@planering och genomförande av undervisning med inriktning mot metodik för lärande av färdigheter\r\n@@bollspel, dans, simning, gymnastik och friidrott\r\n"}]},"PROGRAMPOPULARBESKRIVNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"2019-03-14 00:00:00.0"}]},"PROGRAMINKRAV":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"1.0"}]}},"datum":{"FASTSTALLANDEDATUM":{"startDatum":"2019-03-14T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V19"},{"sprakkod":"en","text":"V19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT19"},{"sprakkod":"en","text":"VT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20191"},{"sprakkod":"en","text":"20191"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201911"},{"sprakkod":"en","text":"201911"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-03-14"},{"sprakkod":"en","text":"2019-03-14"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2019"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V19"},{"sprakkod":"en","text":"V19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT19"},{"sprakkod":"en","text":"VT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20191"},{"sprakkod":"en","text":"20191"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201911"},{"sprakkod":"en","text":"201911"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-03-14"},{"sprakkod":"en","text":"2019-03-14"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2019"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"},"IKRAFTTRADANDETERMIN":{"startDatum":"2019-09-02T00:00:00.000Z","slutDatum":"2020-01-19T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"se","text":"20192"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H19"},{"sprakkod":"en","text":"H19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT19"},{"sprakkod":"en","text":"HT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20192"},{"sprakkod":"en","text":"20192"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201936"},{"sprakkod":"en","text":"201936"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-09-02"},{"sprakkod":"en","text":"2019-09-02"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2019"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H19"},{"sprakkod":"en","text":"H19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT19"},{"sprakkod":"en","text":"HT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20192"},{"sprakkod":"en","text":"20192"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201936"},{"sprakkod":"en","text":"201936"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-09-02"},{"sprakkod":"en","text":"2019-09-02"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2019"}]}],"periodkodslut":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202004"},{"sprakkod":"en","text":"202004"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-01-19"},{"sprakkod":"en","text":"2020-01-19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202004"},{"sprakkod":"en","text":"202004"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-01-19"},{"sprakkod":"en","text":"2020-01-19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]}],"periodTidsrelation":"EFTER"},"INRATTANDEDATUM":{"startDatum":"2018-02-27T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V18"},{"sprakkod":"en","text":"V18"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT18"},{"sprakkod":"en","text":"VT18"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20181"},{"sprakkod":"en","text":"20181"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201809"},{"sprakkod":"en","text":"201809"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2018-02-27"},{"sprakkod":"en","text":"2018-02-27"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2018"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2018"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2018"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2018"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V18"},{"sprakkod":"en","text":"V18"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT18"},{"sprakkod":"en","text":"VT18"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20181"},{"sprakkod":"en","text":"20181"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201809"},{"sprakkod":"en","text":"201809"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2018-02-27"},{"sprakkod":"en","text":"2018-02-27"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2018"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2018"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2018"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2018"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"}},"faststallandeOrganisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Prefekt"}],"beskrivning":[],"kod":"Prefekt"},"visaWebb":"UNDEFINED","visaXML":"UNDEFINED"}