Oorganisk kemi, 7,5 högskolepoäng

Inorganic Chemistry, 7,5 Credits

Mål

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas

• förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
• förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
• beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

• söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
• följa kunskapsutvecklingen, och
• utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kursens mål

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska den studerande

• känna till grundläggande termodynamiska respektive kvantmekaniska principer,
• vara förtrogen med systembeskrivningar utgående från jämviktskonceptet respektive kinetisk teori,
• ha fördjupad kunskap om kemisk organisation, egenskaper och reaktionsmönster hos metaller, övergångselement och icke-metaller utgående från grundämnenas uppbyggnad,
• ha kunskap om grundläggande teoretiska samband hos löslighetsbegränsade system, elektrokemiska reaktioner, komplexkemi och metallurgisk kemi,
• ha kunskap om hur grundläggande egenskaper hos grundämnen och oorganiska föreningar kan användas för kvalitativ och kvantitativ analys, och
• förstå betydelsen av kvalitetssäkrade analytiska metoder och principer för utveckling av dem.

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande

• ha förmågan att tillämpa grundläggande jämviktslära, termodynamik och kvantmekanik för att beskriva olika oorganiska system och deras förändringar,
• kunna använda jämviktsbegreppet och kinetiska principer från en analysvetenskaplig utgångspunkt,
• kunna tillämpa oorganisk reaktionslära för att matematiskt beskriva kemiska system,
• ha förmågan att identifiera och prediktera reaktionsmönster utgående från sina teoretiska kunskaper inom grundläggande löslighetskemi, elektrokemi, komplexkemi och metallurgisk kemi, och
• självständigt och på ett säkert sätt kunna planera, genomföra och utvärdera enklare kvalitativt och kvantitativt analytiskt arbete, samt vara förtrogen med kvalitetssäkringsmetodik.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs har den studerande

• förmåga att beskriva den oorganiska kemins vetenskapliga särdrag och huvudsakliga teoretiska och experimentella utveckling, och
• förmåga att värdera och kritisera experimentella resultat och teoretiska tolkningar.

Kursens huvudsakliga innehåll

Oorganisk reaktionslära, kemiska drivkrafter, tillämpad termodynamik, reaktionsmekanismer, lösningskemi, komplexkemi, elektrokemi, metallurgisk kemi och oorganiska analysmetoder.

Studieformer

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, laborationer och seminarier.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer

Oorganisk kemisk teori, 5 högskolepoäng (Provkod: A001)
Salstentamen

Laborationer och seminarier, 2,5 högskolepoäng (Provkod: A002)
Deltagande i laborationer och seminarier enskilt eller i grupp. Skriftliga rapporter

För studenter med dokumenterad funktionsnedsättning kan universitetet besluta om anpassning av examination eller annan examinationsform.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kommentar till examinationsformer

Vid frånvaro från obligatoriskt utbildningsmoment avgör examinator om momentet kan tas igen vid annat schemalagt undervisningstillfälle av samma slag. I annat fall hänvisas den studerande till nästa kurstillfälle. Undantagsvis kan examinator besluta om ersättningsuppgifter. Dessa ska i så fall genomföras före eller i nära anslutning till kursens slut.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2019-01-15, ORU 2019/00107) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Oorganisk kemisk teori
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Laborationer och seminarier
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kommentar till betyg

Kursens betyg översätts till ECTS-betygsskalan.

Särskild behörighet och andra villkor

11,5 högskolepoäng sammanlagt från kurserna Introduktion till analysvetenskap och forensik, 7,5 högskolepoäng, Allmän kemi, 7,5 högskolepoäng,
Organisk och analytisk kemi, 7,5 högskolepoäng och Biokemi, 7,5 högskolepoäng.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Housecroft, Catherine, E. & Sharpe, Alan, G. Gaus, Paul. L (Senaste upplagan)
Inorganic Chemistry
Pearson Education Limited

Tillägg och kommentarer till litteraturlistan

Laborationshandledningar och kopierat material tillkommer.