Polisiärt arbete, 7,5 högskolepoäng

Police Science, 7,5 Credits

Mål

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas

• förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
• förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
• beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att

• söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
• följa kunskapsutvecklingen, och
• utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• Redogöra för och förklara centrala begrepp inom polisiärt arbete.
• Redogöra för och värdera forskningsmetoder som vanligen används inom fältet.
• Redogöra för och värdera olika former av arbetsmetoder som polisen använder.
• Reflektera över hur polisen och polisens arbete framställs i media och fiktion i relation till resultat från forskning inom fältet.
• Analysera och föreslå hur forskning inom polisiärt arbete kan användas för att utveckla effektiva arbetsmetoder för polisen samt brottsförebyggande- och trygghetsfrämjande strategier.

Kursens huvudsakliga innehåll

Kursen behandlar grundläggande begrepp inom kunskapsområdet polisiärt arbete och förklarar polisens roll i Sverige och internationellt. Kursen innebär också en orientering i aktuell forskning inom området där olika forskningsmetoder som vanligen används inom forskningsfältet belyses samt att forskning om olika polismetoder, exempelvis problemorienterat polisarbete och hot-spotsinriktat arbete behandlas. Kursen belyser även hur forskning inom fältet kan användas för att problematisera mediala och andra icke-vetenskapliga källors framställningar av polisen och deras arbete, men också hur denna kunskap kan användas för att utveckla polisens brottsförebyggande och trygghetsskapande arbete. Fokus är genomgående på att studenten ska träna sig i förmågan att tillämpa den förvärvade kunskapen på verkliga fall och situationer.

Studieformer

Kursen ges på engelska. Undervisning kan komma att ske i form av föreläsningar, muntliga presentationer, fältstudier, uppgifter och seminarier, både individuellt och i grupp. Vissa moment är obligatoriska och specificeras i studiehandledningen i början av respektive kurs. Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt moment beslutar kursansvarig lärare om ersättningsuppgift eller om studenten ska göra om momentet vid ett senare kurstillfälle.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer

Polisiärt arbete I, 5 högskolepoäng (Provkod: A001)
Individuell skriftlig uppgift

Polisiärt arbete II, 2,5 högskolepoäng (Provkod: A002)
Skriftliga uppgifter och seminarium

För studenter med dokumenterad funktionsnedsättning kan universitetet besluta om anpassning av examination eller annan examinationsform.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2019-01-15, ORU 2019/00107) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Polisiärt arbete I
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Polisiärt arbete II
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kommentar till betyg

För betyget G på kursen krävs att samtliga examinerande moment är examinerade med betyget G och att samtliga obligatoriska moment genomförts. För betyget VG på kursen krävs betyget VG på 5 hp av kursens delkurser samt lägst betyget G på samtliga andra examinationer och att alla obligatoriska moment genomförts. Betyget U innebär att en eller flera examinationer bedömts med U och/eller att inte alla obligatoriska moment genomförts.

Särskild behörighet och andra villkor

60 högskolepoäng varav 30 högskolepoäng inom ett beteende- eller samhällsvetenskapligt ämnesområde alternativt minst ett års arbetslivserfarenhet inom det kriminologiska fältet.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Övriga föreskrifter

Rätten till förnyat prov
1. Den som har blivit underkänd har rätt till omtentamen. I normalfallet erbjuds omtentamen viss tid efter ordinarie tentamen. Omtentamen efter vårterminens sista tentamenstillfälle och uppsamlingsprov inför höstterminen ges vid ett och samma provtillfälle i augusti.
2. Kurs som upphört eller väsentligt förändrats till sitt innehåll eller i sin omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter att förändringen genomförts.
3. Studerande som har underkänts i prov vid två tillfällen för viss delkurs eller del av delkurs har rätt att hos prefekt begära att en annan lärare utses att bestämma betyg.
4. Den som fått betyget Godkänd på visst prov får inte tentera om för att få betyget Väl godkänd.
5. Om tidsgräns angivits för inlämning av hemtentamen/hemuppgift kommer för sent inlämnade svar ej att bedömas, utan ny tentamen/uppgift ges.

Övergångsbestämmelser

Se under Övriga föreskrifter, punkt 2 under Rätten till förnyat prov

Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

McEwan, Troy. E., Bateson, Stuart & Strand, Susanne (2017)
Improving police risk assessment and management of family violence through a collaboration between law enforcement, forensic mental health and academia
Journal of Criminological Research, Policy and Practice. 3 (2), 119-131

Newburn, Tim (2008) 2a upplagan
Handbook of Policing
United Kingdom: Willan Publishing, 875 sidor

Strand, Susanne (2012)
Using a Restraining Order as a Protective Risk Management Strategy to Prevent Intimate Partner Violence
Police Practice and Research: An International Journal, 13 (3), 254-266

Strand, Susanne & McEwan, Troy (2012)
Violence among Female Stalkers
Psychological Medicine, 42 (3), 545-556

Weisburd, David, Hinkle, C., Joshua, Braga, A., Anthony & Wooditch, Alese (2015)
Understanding the Mechanisms Underlying Broken Windows Policing: The Need for Evaluation Evidence
Journal of Research in Crime and Delinquency, 52(4), 589-608

Artiklar och annat material, max 150 sidor, tillkommer som obligatorisk litteratur och specificeras i studiehandledningen i början av kursen.

Referenslitteratur

Newburn, Tim (2017) 3e upplagan
Criminology
Abingdon: Routledge Publishing, 1168 sidor