{"version":{},"omfattning":"15","avvecklad":false,"betygsskala":"UNDEFINED","kravTidigareStudier":"UNDEFINED","beskrivning":[],"huvudomrade":[],"utbildningsomrade":[],"amnesord":[],"kravBehorighet":[{"sprakkod":"se","text":"Förskollärarexamen enligt bilaga 2 till högskoleförordningen (1993:100), eller äldre motsvarighet, anställning med undervisning i förskoleklass och av arbetsgivare godkänt deltagande."}],"uid":"18418990-103B-4810-AA52-1526FED00A52","organisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[],"beskrivning":[]},"utbildningskod":"MA612U","grundtyp":"KURS","utbildningstyp":"UNDEFINED","utbildningsform":"HOGSKOLEUTBILDNING","studieordning":"UNDEFINED","nivainomstudieordning":"GRUND","amnesomrade":[],"status":"KOMPLETT","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Matematikinlärning för förskollärare som undervisar i förskoleklass (Uppdrag av Skolverket)"},{"sprakkod":"en","text":"Mathematics Instruction for Preschool Teachers in Pre-Primary Class (National Agency for Education, Commissioned Assignment)"}],"fritext":{"PROGRAMINNEHALLEX":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMPOPULARBESKRIVNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"2025-09-10 00:00:00.0"}]},"KURSSTUDIEFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"EXAMENKOMMENTAR":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"@@//Matematikundervisning och bedömning// (A001): Skriftlig inlämningsuppgift och muntlig examination\r\n@@//Aritmetik, algebra och geometri// (A002): Skriftlig tentamen\r\n@@//Perspektiv på undervisning// (A003): Skriftlig inlämningsuppgift och muntlig examination\r\nDet är möjligt att begära att få skriva tentamen på annan ort än Örebro, detta bör dock ansökas om i god tid innan examinationen genomförs. För att få genomföra examination på annan ort ska studenten styrka att det finns särskilda skäl och möjlighet att genomföra examinationen på en annan lämplig plats."}]},"LITTERATURLISTASTATUS":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"KLAR"}]},"KURSBEDOMNINGSFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Enligt rektorsbeslut RB CF 55-135/2009 medges avsteg från den tregradiga betygsskalan, för uppdragsutbildningskurser.\r\nAlla kursens moment måste vara godkända för ett godkänt betyg på kursen."}]},"PROGRAMMAL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Efter avslutad kurs ska den studerande kunna\r\n@@förklara, motivera och använda grundläggande begrepp, lagar, strategier och metoder i aritmetik, algebra och geometri,\r\n@@reflektera kring och diskutera olika undervisningsmodeller och didaktiska val i undervisning i aritmetik, algebra och geometri för yngre elever,\r\n@@granska och bedöma elevers matematiska förmågor och progression samt kunna använda resultatet av bedömningen för att utveckla undervisningen och formulera återkoppling till elever,\r\n@@planera för, motivera, utvärdera och diskutera undervisning i matematik som möter elevers olikheter och behov och\r\n@@redogöra för och problematisera olika perspektiv på matematikundervisning samt deras betydelse för undervisning och lärande i matematik."}]},"PROGRAMALLMANT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eMatematikundervisning och bedömning\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eAritmetik, algebra och geometri\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePerspektiv på undervisning\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e"}]},"KURSEXAMINA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eMatematikundervisning och bedömning\u003c/i\u003e, 5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A001)\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eAritmetik, algebra och geometri\u003c/i\u003e, 5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A002)\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003ePerspektiv på undervisning\u003c/i\u003e, 5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A003)\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e"}]},"KURSBESTAMMELSER":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMINKRAV":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"1.0"}]},"KURSBETYG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Underkänd (U) eller Godkänd (G)"}]},"LITTERATURLISTA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Atkins, S.L. (2019)\n//Att skapa en språkrik matematikundervisning: strategier och aktiviteter som bygger upp begriplig förståelse.// \nStudentlitteratur.\r\nBergqvist, E., \u0026 Österholm, M. (2014)\n//Språkbrukets roll i matematikundervisningen.// \nNämnaren: tidskrift för matematikundervisning, 2014(1), 27–31\r\nBjörklund, C., Elofsson, J., Kullberg, A., Ekdahl, A.-L., Runesson Kempe, U., \u0026 Alkhede, M. (2024)\n //Förskoleklasselevers användning av talstrukturer.// \nForskning Om Undervisning Och lärande, 12(2), 31–45. https://doi.org/10.61998/forskul.v12i2.23890\r\nEkdahl, A.-L., \u0026 Lundberg, B. (2024)\n//Att utveckla undervisning om tal och talrelationer i förskoleklass.// \nForskning Om Undervisning Och lärande, 12(2), 85–107. https://doi.org/10.61998/forskul.v12i2.23896\r\nHelenius, Ola \u0026 Johansson, Maria (red) (Senaste upplagan)\n//Att bli lärare i matematik//\nLiber\r\nJönsson, Anders (senaste upplagan) \n//Lärande bedömning//\nGleerups\r\nNorén, E., Ahlström, C., \u0026 Hellström, A.-L. (2024)\n //Det matematiska samtalets utmaningar – andraspråkselever samtalar för att lösa matematiska problem i en bedömningssituation.// \nForskning Om Undervisning Och lärande, 12(3), 60–78. https://doi.org/10.61998/forskul.v12i3.24016\r\nPalmér, H., \u0026 van Bommel, J. (2016)\n//Problemlösning som utgångspunkt. Matematikundervisning i förskoleklass.// \nLiber.\r\nRoos, Helena (2020)\n//Inkluderande matematikundervisning - Tidiga insatser i FK-6//\nNatur och Kultur\r\nSchoenfeld, A. H., \u0026 the Teaching for Robust Understanding Project. (2016) \n//An Introduction to the Teaching for Robust Understanding (TRU) Framework. Berkeley, CA: Graduate School of Education.// \nRetrieved from http://map.mathshell.org/trumath.php or http://tru.berkeley.edu\r\nShaughnessy, M., Garcia, N. M., O’Neill, M. K., Selling, S. K., Willis, A. T., Wilkes, C. E., Salazar, S. B., \u0026 Ball, D. L. (2021)\n//Formatively assessing prospective teachers’ skills in leading mathematics discussions.// \nEducational Studies in Mathematics, 108(3), 451-472. https://doi.org/10.1007/s10649-021-10070-z\r\nSiew, P. H. (2018) \n//Pedagogical Change in Mathematics Learning: Harnessing the Power of Digital Game-Based Learning.// Educational Technology \u0026 Society, 21 (4), 259–276.\r\nSkolverket (2019)\n//Hitta matematiken: Nationellt kartläggningsmaterial i matematiskt tänkande i förskoleklass.//\nSkolverket\r\nSkolverket (2022)\n//Lgr22 - Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet.//\nSkolverket\r\nSkolverket (2019)\n//Nationellt bedömningsstöd i taluppfattning.// \nSkolverket\r\nSkolverket (2021)\n//Kommentarmaterial till kursplanen i matematik. Grundskolan.//Skolverket\r\nSollervall, Håkan (Senaste upplagan)\n//Aritmetik för lärare\n//Studentlitteratur\r\nTeledahl, A. et al. (2023)\n//Write down the solution separately from solving the problem.// \nFor the Learning of Mathematics, 43(2), p. 41-46.\r\nWalla, M., \u0026 Palmér, H. (2024)\n//Utveckling av matematikundervisning som främjar likvärdighet i förskoleklas//s. \nForskning Om Undervisning Och lärande, 12(2), 8–30. https://doi.org/10.61998/forskul.v12i2.23887\r\nWalla, M. (2024)\n//Matematik i förskoleklass?: En studie om bedömning och matematikundervisning vid skolstart (PhD dissertation, Högskolan Dalarna)//. \nRetrieved from https://urn.kb.se/resolve?urn\u003durn:nbn:se:du-48387\r\nLitteraturen kompletteras med online-material från Skolverkets Lärportal och Specialpedagogiska myndigheten (SPSM) samt eventuellt ytterligare artiklar motsvarande ca 50 sidor som distribueras via Blackboard."}]},"KURSFORDJUPNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"GXX "}]},"KURSUPPDRAG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"J"}]},"PROGRAMINNEHALL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Kursen fokuserar på den matematikdidaktik som behövs för undervisning inom förskoleklass och årskurs 1–3. Den tar utgångspunkt i de ämneskunskaper som krävs för att förstå relevanta didaktiska modeller och bedömningspraktiker. Kursen är indelad i 3 moment på vardera 5 hp med egna examinationer.\r\nI momentet Matematikundervisning och bedömning behandlas hur goda förutsättningar skapas för att ge yngre elever möjlighet att utveckla sina matematiska förmågor. Här diskuteras olika sätt att se på och organisera matematik i förskola, förskoleklass och årskurs 1–3 och vilka konsekvenser det får för undervisning i matematik. Deltagarna får i momentet arbeta med att designa, genomföra, utvärdera och reflektera kring läraktiviteter för yngre elever. Här beaktas vanliga svårigheter och missuppfattningar, användning av olika representationsformer, kommunikationens roll för lärande i matematik samt problemlösning som centralt innehåll, förmåga och undervisningsmetod. Kopplingen mellan undervisning och bedömning diskuteras och studenterna får arbeta med bedömning av elevproducerat material tillsammans med utformande av och diskussion om återkoppling. Särskild vikt läggs vid diskussioner om progression i elevers kunskap och förmågor och bedömningens konsekvenser för fortsatt undervisning.\r\nI momentet Aritmetik, algebra och geometri behandlas matematikdidaktiska modeller samt metoder och strategier inom aritmetik, algebra och geometri som är aktuella för undervisning i förskoleklass och årskurserna 1–3. Stor vikt läggs vid fördjupad förståelse för det mest grundläggande i matematiken då denna kunskap ses som en förutsättning för att kunna förstå och använda didaktiska modeller. Fokus i aritmetik ligger på det decimala talsystemet och de fyra räknesätten samt hur de kan undervisas och konkretiseras genom väl valda representationsformer. I algebra ligger fokus på hur symboliskt språk kan användas för att beskriva matematiska uttryck, särskild vikt läggas här vid likhetstecknet. I geometri behandlas bland annat symmetri, längdmätning och egenskaper hos grundläggande geometriska objekt samt hur ett undersökande arbetssätt kan ge elever fördjupade geometriska kunskaper.\r\nI momentet Perspektiv på matematikundervisning får studenterna möta aktuell forskning om matematikundervisning samt matematikdidaktiska teorier om lärande och undervisning i matematik med fokus på elevers olika förutsättningar och behov. Temana inkludering, särskilt stöd, särskild begåvning, neuropsykiatriska svårigheter, flerspråkighet, spelbaserat lärande, kvalitet i undervisning, klassrumsnormer, helklassdiskussioner och digitalt förstärkt matematikundervisning kommer vart och ett att kopplas till läraktiviteter i klassrummet."}]},"PROGRAMOVRIGT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]}},"datum":{"FASTSTALLANDEDATUM":{"startDatum":"2025-09-10T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H25"},{"sprakkod":"en","text":"H25"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT25"},{"sprakkod":"en","text":"HT25"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20252"},{"sprakkod":"en","text":"20252"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202537"},{"sprakkod":"en","text":"202537"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2025-09-10"},{"sprakkod":"en","text":"2025-09-10"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2025"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2025"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2025"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2025"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H25"},{"sprakkod":"en","text":"H25"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT25"},{"sprakkod":"en","text":"HT25"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20252"},{"sprakkod":"en","text":"20252"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202537"},{"sprakkod":"en","text":"202537"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2025-09-10"},{"sprakkod":"en","text":"2025-09-10"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2025"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2025"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2025"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2025"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"},"IKRAFTTRADANDETERMIN":{"startDatum":"2026-01-19T00:00:00.000Z","slutDatum":"2026-06-07T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"se","text":"20261"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V26"},{"sprakkod":"en","text":"V26"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT26"},{"sprakkod":"en","text":"VT26"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20261"},{"sprakkod":"en","text":"20261"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202604"},{"sprakkod":"en","text":"202604"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2026-01-19"},{"sprakkod":"en","text":"2026-01-19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2026"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2026"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2026"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2026"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V26"},{"sprakkod":"en","text":"V26"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT26"},{"sprakkod":"en","text":"VT26"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20261"},{"sprakkod":"en","text":"20261"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202604"},{"sprakkod":"en","text":"202604"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2026-01-19"},{"sprakkod":"en","text":"2026-01-19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2026"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2026"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2026"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2026"}]}],"periodkodslut":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V26"},{"sprakkod":"en","text":"V26"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT26"},{"sprakkod":"en","text":"VT26"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20261"},{"sprakkod":"en","text":"20261"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202624"},{"sprakkod":"en","text":"202624"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2026-06-07"},{"sprakkod":"en","text":"2026-06-07"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2026"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2026"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2026"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2026"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V26"},{"sprakkod":"en","text":"V26"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT26"},{"sprakkod":"en","text":"VT26"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20261"},{"sprakkod":"en","text":"20261"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202624"},{"sprakkod":"en","text":"202624"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2026-06-07"},{"sprakkod":"en","text":"2026-06-07"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2026"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2026"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2026"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2026"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"},"INRATTANDEDATUM":{"startDatum":"2025-09-01T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H25"},{"sprakkod":"en","text":"H25"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT25"},{"sprakkod":"en","text":"HT25"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20252"},{"sprakkod":"en","text":"20252"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202536"},{"sprakkod":"en","text":"202536"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2025-09-01"},{"sprakkod":"en","text":"2025-09-01"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2025"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2025"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2025"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2025"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H25"},{"sprakkod":"en","text":"H25"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT25"},{"sprakkod":"en","text":"HT25"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20252"},{"sprakkod":"en","text":"20252"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202536"},{"sprakkod":"en","text":"202536"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2025-09-01"},{"sprakkod":"en","text":"2025-09-01"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2025"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2025"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2025"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2025"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"}},"faststallandeOrganisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Prefekt"}],"beskrivning":[],"kod":"Prefekt"},"visaWebb":"UNDEFINED","visaXML":"UNDEFINED"}