Klassisk sång med inriktning professionell ensemble II, Musikalisk gestaltning, avancerad nivå, 30 högskolepoäng

Vocal Studies Classical Music - Ensemble Singing II, Second Cycle, 30 Credits

Mål

Mål för utbildning på avancerad nivå

Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå,

• ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
• utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och
• utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

(1 kap. 9 § högskolelagen)

Kursens mål

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska studenten

• ha kunskap om interpretation, dess förutsättningar och olika metoder,
• ha kunskap om sångröstens fysiologiska och tekniska förutsättningar,
• ha kunskap om ergonomins betydelse för ett hållbart yrkesliv,
• förstå sambandet mellan noterad musik och det klingande resultatet och
• ha kunskap om den vokala ensemblerepertoaren från renässans fram till idag.

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska studenten

• kunna studera in, repetera och framföra musik från olika epoker i relation till gällande uppförandepraxis,
• ha förmåga till musikalisk och scenisk kommunikation i olika vokala ensembleformer,
• kunna anpassa sin röst till olika ensemblesituationer,
• kunna använda piano och musikteoretiska verktyg i det egna instuderingsarbetet och
• självständigt kunna studera in och framföra ensemblerepertoar från kursens repertoarområde.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs ska studenten

• kunna beskriva och värdera konstnärligt uttryck i det egna och i andras arbeten,
• kunna förhålla sig till egna konstnärliga ställningstaganden och fatta självständiga och underbyggda konstnärliga beslut och
• kunna reflektera över sin egen konstnärliga och tekniska utveckling.

Kursens huvudsakliga innehåll

Ensemblesång, 15 högskolepoäng

• Ensemblesång: träning av röstliga och konstnärliga uttrycksmöjligheter i relation till körverket och till dirigentens vision. Studier av repertoar från renässans till dagens körmusik. Träning i scenisk och musikalisk kommunikation.
• Repetitionsteknik: träning i instudering, repetitionsteknik.
• Kören som arbetsplats.

Sång, 7,5 högskolepoäng

• Solistisk sång: utveckling av den egna röstens röstliga och konstnärliga uttryck.
• Repertoar: sånginstudering och repertoarkännedom.

Sångarens verktyg, 7,5 högskolepoäng

• Gehör: gehörsträning, intonation och notläsning.
• Piano: piano som instuderingsverktyg samt partiturspel.
• Ergonomi, röstlära och hörselhälsa.

Studieformer

Undervisningen bedrivs i ensembleform, seminarier, diskussionsseminarier, gruppundervisning, individuell undervisning och fältstudier.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer

Ensemblesång

Ensemblesång, 12 högskolepoäng (Provkod: A001)
Examination sker genom klingande redovisningar, muntlig presentation och skriftlig reflektion.

Repetitionsteknik, 3 högskolepoäng (Provkod: A009)
Examination sker genom klingande redovisning samt skriftlig reflektion.

Kören som arbetsplats (Provkod: A010)
Examination sker genom fältstudier.

Sång

Solistisk sång, 5,5 högskolepoäng (Provkod: A004)
Examination sker genom klingande redovisningar.

Sångrepertoar, 2 högskolepoäng (Provkod: A005)
Examination sker genom muntlig presentation samt skriftlig inlämningsuppgift.

Sångarens verktyg

Gehör, 4 högskolepoäng (Provkod: A011)
Examination sker genom klingande redovisningar och skriftlig inlämningsuppgift.

Piano, 3,5 högskolepoäng (Provkod: A012)
Examination sker genom klingande redovisningar.

Ergonomi, röstlära och hörselhälsa (Provkod: A013)
Examination sker genom närvaro vid workshop.

För studenter med dokumenterad funktionsnedsättning kan universitetet besluta om anpassning av examination eller annan examinationsform.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kommentar till examinationsformer

I förekommande fall, kan examination ske inför en grupp lärare.

Betyg

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt universitetets föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (beslut ORU 2018/00929) ska något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd användas som betyg. För utbildning som ingår i en internationell magister- eller masterutbildning eller i universitetets kursutbud för utbytesstudenter ska betygsskalan A-F användas. Rektor, eller den rektorn bestämmer, får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (F), Tillräcklig (E), Tillfredsställande (D), Bra (C), Mycket bra (B) eller Utmärkt (A).

Ensemblesång
Som betyg används Underkänd (F), Tillräcklig (E), Tillfredsställande (D), Bra (C), Mycket bra (B) eller Utmärkt (A).

Repetitionsteknik
Som betyg används Underkänd (F), Tillräcklig (E), Tillfredsställande (D), Bra (C), Mycket bra (B) eller Utmärkt (A).

Kören som arbetsplats
Som betyg används Deltagit (DT).

Solistisk sång
Som betyg används Underkänd (F), Tillräcklig (E), Tillfredsställande (D), Bra (C), Mycket bra (B) eller Utmärkt (A).

Sångrepertoar
Som betyg används Underkänd (F), Tillräcklig (E), Tillfredsställande (D), Bra (C), Mycket bra (B) eller Utmärkt (A).

Gehör
Som betyg används Underkänd (F), Tillräcklig (E), Tillfredsställande (D), Bra (C), Mycket bra (B) eller Utmärkt (A).

Piano
Som betyg används Underkänd (F), Tillräcklig (E), Tillfredsställande (D), Bra (C), Mycket bra (B) eller Utmärkt (A).

Ergonomi, röstlära och hörselhälsa
Som betyg används Deltagit (DT).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kommentar till betyg

För godkänt kursbetyg krävs minst betyget E på samtliga examinationer.

Bokstavsbetygen A-E omvandlas till siffrorna 5-1 och sammanräknas till ett medelbetyg där man också väger in det antal högskolepoäng som respektive betygsgrundade moment består av. Kursbetyget sätts således genom ett viktat genomsnitt av kursdelarna.

Betyg A ges om betygsmedelvärdet är minst 4,5.
Betyg B ges om betygsmedelvärdet är minst 3,5 men mindre än 4,5.
Betyg C ges ombetygsmedelvärdet är minst 2,5 men mindre än 3,5.
Betyg D ges om betygsmedelvärdet är minst 1,5 men mindre än 2,5.
Betyg E ges om betygsmedelvärdet är mindre än 1,5.

För att erhålla slutbetyget A eller B krävs betyg A eller B på examinationsmomentet i Ensemblesång och minst betyg E på övriga examinationer.

Särskild behörighet och andra villkor

Klassisk sång med inriktning professionell ensemble I, Musikalisk gestaltning, avancerad nivå, 30 högskolepoäng.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Tillgodoräknande av tidigare utbildning

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Övriga föreskrifter

Kursen ges på engelska.

Vid auskultation på annan ort står studenten för eventuella kostnader för resa och logi.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Alldahl, Per-Gunnar (2008)
Choral Intonation
Gehrmans Musikförlag
ISBN: 9177482565, 9789177482567

Sundberg, Johan (1987)
The Science of the Singing Voice
Northern Illinois University Press
ISBN: 0875805426, 9780875805429

Referenslitteratur

Miller, Richard (1996)
The Structure of Singing: System and Art in Vocal Technique
Schirmer Books
ISBN: 0534255353, 9780534255350

Tillägg och kommentarer till litteraturlistan