{"version":{},"omfattning":"30","avvecklad":true,"betygsskala":"UNDEFINED","kravTidigareStudier":"UNDEFINED","beskrivning":[],"huvudomrade":[],"utbildningsomrade":[],"amnesord":[],"kravBehorighet":[{"sprakkod":"se","text":"Utbildningsvetenskaplig kärna I, inriktning förskola, 30 högskolepoäng och Lek, utveckling och lärande, 15 högskolepoäng från Förskolepedagogik I, 30 högskolepoäng."}],"uid":"07DEEC91-B954-45B9-98E4-41EDBD35F225","organisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[],"beskrivning":[]},"utbildningskod":"NO002G","grundtyp":"KURS","utbildningstyp":"UNDEFINED","utbildningsform":"HOGSKOLEUTBILDNING","studieordning":"UNDEFINED","nivainomstudieordning":"GRUND","amnesomrade":[],"status":"KOMPLETT","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Förskolepedagogik II"},{"sprakkod":"en","text":"Early Years Education II"}],"fritext":{"KURSEXAMINA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003ch3\u003eBarns möte med naturvetenskapliga och estetiska lärprocesser\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eBarns möte med naturvetenskapliga och estetiska lärprocesser I\u003c/i\u003e, 4 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A001)\u003cbr\u003eSalstentamen.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eBarns möte med naturvetenskapliga och estetiska lärprocesser II\u003c/i\u003e, 3,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A002)\u003cbr\u003eGruppvis praktisk uppgift med skriftlig dokumentation och muntlig presentation samt enskilt praktiskt arbete.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eBarns möte med naturvetenskapliga och estetiska lärprocesser III\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A003)\u003cbr\u003eAktivt deltagande vid exkursioner, praktiska moment och seminarier.\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eVerksamhetsförlagd utbildning\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning inriktning förskola I\u003c/i\u003e, 3,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B001)\u003cbr\u003eIndividuell uppgift som redovisas skriftligt och muntligt.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning inriktning förskola II\u003c/i\u003e, 4 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B002)\u003cbr\u003eGenomförd verksamhetsförlagd utbildning dokumenterad i underlag från VFU-förskola\u003cbr\u003e\n Vid frånvaro från den verksamhetsförlagda utbildningen ska den studerande i samråd med arbetslag/VFU-lärare komplettera denna inom kursens ram.\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eUtomhusvistelse och hållbar utveckling\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eUtomhusvistelse och hållbar utveckling I\u003c/i\u003e, 4 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: C001)\u003cbr\u003eSalstentamen.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eUtomhusvistelse och hållbar utveckling II\u003c/i\u003e, 3,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: C002)\u003cbr\u003eGruppvis praktisk uppgift med skriftlig dokumentation och muntlig presentation samt enskilt praktiskt arbete.\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eNaturvetenskap och estetiska gestaltningsformer\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eNaturvetenskap och estetiska gestaltningsformer I\u003c/i\u003e, 4 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: D001)\u003cbr\u003eSalstentamen.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eNaturvetenskap och estetiska gestaltningsformer II\u003c/i\u003e, 1,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: D002)\u003cbr\u003eEnskilt praktiskt arbete och muntlig redovisning.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eNaturvetenskap och estetiska gestaltningsformer III\u003c/i\u003e, 2 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: D003)\u003cbr\u003eGruppvis praktisk uppgift\u003c/p\u003e"}]},"KURSBETYG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)"}]},"KURSBEDOMNINGSFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"**Betyg på hel kurs**\n För att erhålla betyget Väl Godkänd (VG) på hel kurs krävs VG omfattande minst 12 högskolepoäng."}]},"PROGRAMALLMANT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eBarns möte med naturvetenskapliga och estetiska lärprocesser I\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eBarns möte med naturvetenskapliga och estetiska lärprocesser II\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eBarns möte med naturvetenskapliga och estetiska lärprocesser III\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning inriktning förskola I\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning inriktning förskola II\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eUtomhusvistelse och hållbar utveckling I\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eUtomhusvistelse och hållbar utveckling II\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eNaturvetenskap och estetiska gestaltningsformer I\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eNaturvetenskap och estetiska gestaltningsformer II\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eNaturvetenskap och estetiska gestaltningsformer III\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e"}]},"PROGRAMMAL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Kunskap och förståelse\nEfter avslutad kurs ska studenten visa\r\n@@ämneskunskaper inklusive kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, som krävs för yrkesutövningen inom det förskolepedagogiska området,\r\n@@kunskaper i ämnesdidaktik inom naturvetenskap och skapande ämnen som krävs för undervisning och lärande inom det förskolepedagogiska området, och\r\n@@kunskaper om naturvetenskapliga och estetiska läroprocesser.\r\nFärdighet och förmåga\n Efter avslutad kurs ska studenten visa\r\n@@ämnesdidaktisk förmåga inom naturvetenskap och skapande verksamhet som krävs för undervisning och lärande inom det förskolepedagogiska området,\r\n@@förmåga att ta tillvara barns kunskaper och erfarenheter för att stimulera varje barns lärande och utveckling inom naturvetenskap och skapande ämnen,\r\n@@förmåga att självständigt och tillsammans med andra planera, genomföra, utvärdera och utveckla undervisning inom naturvetenskap och skapande ämnen, och\r\n@@förmåga att använda digitala verktyg i den pedagogiska verksamheten och att beakta betydelsen av olika mediers och digitala miljöers roll för denna.\r\nVärderingsförmåga och förhållningssätt\n Efter avslutad kurs ska studenten visa förmåga att göra bedömningar\r\n@@utifrån naturvetenskapliga, samhälleliga etiska och estetiska aspekter som är relevanta för det förskolepedagogiska området, och\r\n@@i avsikt att främja en hållbar utveckling, de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter enligt FN:s barnkonvention."}]},"EXAMENKOMMENTAR":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Frånvaro från obligatoriskt utbildningsmoment \n Vid frånvaro från obligatoriskt utbildningsmoment avgör examinator om momentet kan tas igen vid annat schemalagt undervisningstillfälle av samma slag. I annat fall hänvisas den studerande till nästa kurstillfälle. Undantagsvis kan examinator besluta om ersättningsuppgifter. Dessa skall i så fall genomföras före eller i nära anslutning till kursens slut."}]},"KURSFORDJUPNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"GXX "}]},"PROGRAMINNEHALL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"KURSUPPDRAG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"N"}]},"PROGRAMOVRIGT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)\n Innan påbörjad VFU ska utdrag ur belastningsregistret överlämnas till rektor eller motsvarande vid den skola där den studerande har sin VFU-placering.\r\nFör verksamhetsförlagd utbildning inom förskollärarprogrammet 210 högskolepoäng har den studerande rätt till endast en förnyad prövning (Dnr CF 52-153/2006, Dnr CF 52-154/2006). Vid ej godkänd VFU skall handläggningen av studentens rätt till förnyad VFU handläggas i enlighet med Samverkansdokumentet bilaga 5. Begränsning av antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning, Riktlinjer för stödåtgärder. Lärarutbildningsverktyget finns på: https://vfu.oru.se/lp/ .\r\nÖrebro universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning (VFU) med skolhuvudmän i regionen (Dnr CF 59-214/2010). Avtalen innebär att VFU skall göras inom skolhuvudmännens ansvarsområde. Den studerande anmäler önskemål om VFU-placering genom Lärarutbildningsverktyget (LUV), som nås via https://vfu.oru.se/. För att kunna anmäla önskemål om VFU-placering måste den studerande använda den e-postadress som tilldelats av universitetet. Örebro universitet beslutar om slutlig VFU-placering utifrån anmälda önskemål. Beslutet kan avvika från önskemålen.\r\nDen studerande som är antagen till förskollärarprogrammet ska anmäla önskemål inom förskolan.\r\nDen verksamhetsförlagda utbildningen fullgörs inom ramen för en arbetsvecka enligt lärares arbetstidsavtal.\r\nKostnader för resor, exempelvis till och från exkursioner, studiebesök och andra lärtillfällen, kan tillkomma."}]},"LITTERATURLISTA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eBarns möte med naturvetenskapliga och estetiska lärprocesser, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nAreskoug,Mats, Ekborg, Margareta, Rosberg, Maria \u0026 Thulin, Susanne (Senaste upplagan)\n//Naturvetenskapens bärande idéer för förskollärare//\n Malmö: Gleerups, 147 sidor\r\nBjörklund, Sanne (2016)\n//Uteverksamhetens möjligheter//\n Lund: Studentlitteratur, 177 sidor\r\nFrid, Johan \u0026 Nilsson, Karl-Johan (Senaste upplagan)\n//Intro - Skapa - Bild, Färg och Form//\n Malmö: Didacta, 240 sidor\r\nHenriksson, Anders (2012)\n//Iris Biologi kurs 1//\n Malmö: Gleerups, 328 sidor\r\nSkolverket. (2018). Läroplan för förskolan. Lpfö 18.\nHämtas från https://www.skolverket.se/publikationer?id\u003d4001\r\nFörskolans naturvetenskap i praktiken\n Malmö: Gleerups\r\nThulin, Susanne (red.) (senaste upplagan)\n//Naturvetenskap i ett förskoleperspektiv - kreativa lärandeprocesser//\n Malmö: Gleerups Utbildning AB\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eVerksamhetsförlagd utbildning, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eReferenslitteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nAreskoug,Mats, Ekborg, Margareta, Rosberg, Maria \u0026 Thulin, Susanne (senaste upplagan)\n//Naturvetenskapens bärande idéer för förskollärare//\n Malmö: Gleerups, 147 sidor\r\nBjörklund, Sanne (2016)\n//Uteverksamhetens möjligheter//\n Lund: Studentlitteratur, 177 sidor\r\nFrid, Johan \u0026 Nilsson, Karl-Johan (Senaste upplagan)\n//Intro - Skapa - Bild, Färg och Form//\n Malmö: Didacta, 240 sidor\r\nHarlen, Wynn (red) (2008)\n//Våga språnget! Om att undervisa barn i naturvetenskapliga ämnen//\n Stockholm: Almqvist \u0026 Wiksell, 152 sidor\r\nSkolverket. (2018). Läroplan för förskolan. Lpfö 18.\nHämtas från https://www.skolverket.se/publikationer?id\u003d4001\r\nFörskolans naturvetenskap i praktiken\n Malmö: Gleerups\r\nThulin, Susanne (red.) (Senaste upplagan)\n//Naturvetenskap i ett förskoleperspektiv - kreativa lärandeprocesser//\n Malmö: Gleerups Utbildning AB\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eUtomhusvistelse och hållbar utveckling, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nAreskoug,Mats, Ekborg, Margareta, Rosberg, Maria \u0026 Thulin, Susanne (Senaste upplagan)\n//Naturvetenskapens bärande idéer för förskollärare//\n Malmö: Gleerups, 147 sidor\r\nBjörklund, Sanne (2016)\n//Lärande för hållbar utveckling - i förskolan//\n Lund: Studentlitteratur, 126 sidor\r\nBjörklund, Sanne (2016)\n//Uteverksamhetens möjligheter//\n Lund: Studentlitteratur, 177 sidor\r\nForsberg Ahlcrona, Mirella (2009)\n//Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan. [dissertation]//\n Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis; 2009. Pdf\r\nFrid, Johan \u0026 Nilsson, Karl-Johan (Senaste upplagan)\n//Intro - Skapa - Bild, Färg och Form//\n Malmö: Didacta, 240 sidor\r\nMårtensson, Fredrika, Lisberg Jensen, Ebba, Söderström, Margareta \u0026 Öhman, Johan (2011)\nDen nyttiga utevistelsen? Forskningsperspektiv på naturkontaktens betydelse för barns hälsa och miljöengagemang, Rapport 6407\n Stockholm: Naturvårdsverket, Hämtas från http://www.naturvardsverket.se/Om-Naturvardsverket/Publikationer/ISBN/6400/978-91-620-6407-5/ (2015-02-18)\r\nPersson, Cristel \u0026 Persson, Torsten (2015)\n//Hållbar utveckling: människa, miljö och samhälle//\n Lund: Studentlitteratur, 218 sidor\r\nPramling Samuelsson, Ingrid \u0026 Kaga, Yoshie (2008)\nThe contribution of early childhood education to a sustainable society\n UNESCO, Hämtas från http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001593/159355e.pdf (2015-02-18) [Rapport]\r\nSkolverket. (2018). Läroplan för förskolan. Lpfö 18.\nHämtas från https://www.skolverket.se/publikationer?id\u003d4001\r\nSundberg, Bodil, Areljung, Sofie, Due, Karin, Ottander, Christina \u0026 Tellgren, Britt (2016)\n//Förskolans naturvetenskap i praktiken//\n Malmö: Gleerups\r\nSzczepanski, Anders, Dahlgren, Lars Owe, Sjölander, Sverre \u0026 Strid, Jan-Paul (2007)\n//Utomhuspedagogik som kunskapskälla//\n Utomhuspedagogik som kunskapskälla. Lund: Studentlitteratur, 205 sidor\r\nThulin, Susanne (red.) (Senaste upplagan)\n//Naturvetenskap i ett förskoleperspektiv - kreativa lärandeprocesser//\n Malmö: Gleerups Utbildning AB\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eNaturvetenskap och estetiska gestaltningsformer, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nAreskoug,Mats, Ekborg, Margareta, Rosberg, Maria \u0026 Thulin, Susanne (senaste upplagan)\nNaturvetenskapens bärande idéer för förskollärare\n Malmö: Gleerups, 147 sidor\r\nErberth, Bodil \u0026 Rasmusson, Viveka (2016)\n//Undervisa i pedagogiskt drama//\n Lund: Studentlitteratur, 275 sidor\r\nFrid, Johan och Nilsson, Karl-Johan (Senaste upplagan)\n//Intro - Skapa - Bild, Färg och Form//\n Malmö: Didacta, 240 sidor\r\nGren, Katarina \u0026 Nilsson, Birger (1994 eller senare)\n//Elefantboken - barnvisor och sånglekar//\n Förlaget Lutfisken AB, 208 sidor\r\nPramling Samuelsson, Ingrid, Asplund Carlsson Maj, Olsson Bengt, Pramling Niklas, Wallerstedt Cecilia (2015)\n//Konsten att lära barn estetik//\n Lund: Studentlitteratur\r\nSkolverket. (2018). Läroplan för förskolan. Lpfö 18.\nHämtas från https://www.skolverket.se/publikationer?id\u003d4001\r\nFörskolans naturvetenskap i praktiken\n Malmö: Gleerups\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eTillägg och kommentarer till litteraturlistan\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nArtiklar, digitala resurser och annat relevant material tillkommer efter lärares anvisning, max 500 sidor."}]},"LITTERATURLISTASTATUS":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"KLAR"}]},"KURSSTUDIEFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c@teachingTxtSv/\u003eföreläsningar\u003c@comma/\u003eseminarier\u003c@comma/\u003eexkursioner\u003c@comma/\u003epraktiska övningar\u003c@comma/\u003eestetiska övningar\u003c@andTxtSv/\u003everksamhetsförlagd utbildning\u003c@period/\u003e\u003c@teachingFormBreak/\u003e"}]},"KURSBESTAMMELSER":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMINNEHALLEX":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eBarns möte med naturvetenskapliga och estetiska lärprocesser, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nI delkursen behandlas grunderna i ett naturvetenskapligt förhållningssätt samt hur barn undersöker, lär och kommunicerar om naturen. Ämnesmässigt ligger fokus på upptäckande av olika vanliga svenska naturmiljöer och dess organismer. Grundläggande processer inom skapande ämnen behandlas utifrån naturteman. Delkursen fokuserar även på förskollärarens uppdrag att gynna estetiska och naturvetenskapliga lärprocesser. Förskollärarens profession och förskolans traditioner i förhållande till barns lärande, undersökande av, och kommunikation om omvärlden, diskuteras.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eVerksamhetsförlagd utbildning, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nDelkursen är verksamhetsförlagd och genomförs i förskolan. I kursen fokuseras förutsättningar för barns lärande, undersökande och skapande i förskolans naturvetenskapliga och estetiska verksamheter. Vidare ingår att självständigt och tillsammans med andra planera, genomföra och utvärdera verksamhet inom naturvetenskap och skapande ämnen.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eUtomhusvistelse och hållbar utveckling, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nDelkursen relaterar till förskolans uppdrag att medverka till hållbar utveckling. Ett naturvetenskapligt och estetiskt moment behandlar naturen om hösten. Förskollärarens roll i stödjandet och vidgandet av barns erfarenhetsbas och aktörskap behandlas. Utomhusteman belyses ur naturvetenskapligt, estetiskt och internationellt perspektiv. Vidare prövas utomhuspedagogik som metod inom naturvetenskap och skapande ämnen. I delkursen ingår också förskollärarens roll att planera och utföra säkra utomhusvistelser liksom naturens roll i förskolans pedagogiska verksamhet.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eNaturvetenskap och estetiska gestaltningsformer, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nInnehållet i delkursen fokuseras på hur upplevelser av den fysiska omgivningen kan uttryckas och hur estetiska uttrycksformer kan vara meningsskapande i naturvetenskapliga lärprocesser. Genom att använda estetiska uttrycksformer och IKT kommuniceras olika slag av berättelser. I delkursen behandlas också hur universum och vårt solsystem ser ut och fungerar. Barns rätt till likvärdigt bemötande inklusive barns rätt att utvecklas på samma villkor avseende intressen, lek och skapande oberoende av genus och etnicitet etc. behandlas. Delkursen berör även förskollärarens roll att utmana olika föreställningar om barns intressen och förmågor.\r\n"}]},"PROGRAMPOPULARBESKRIVNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"2019-03-14 00:00:00.0"}]},"PROGRAMINKRAV":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"1.0"}]}},"datum":{"FASTSTALLANDEDATUM":{"startDatum":"2019-03-14T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V19"},{"sprakkod":"en","text":"V19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT19"},{"sprakkod":"en","text":"VT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20191"},{"sprakkod":"en","text":"20191"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201911"},{"sprakkod":"en","text":"201911"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-03-14"},{"sprakkod":"en","text":"2019-03-14"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2019"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V19"},{"sprakkod":"en","text":"V19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT19"},{"sprakkod":"en","text":"VT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20191"},{"sprakkod":"en","text":"20191"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201911"},{"sprakkod":"en","text":"201911"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-03-14"},{"sprakkod":"en","text":"2019-03-14"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2019"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"},"IKRAFTTRADANDETERMIN":{"startDatum":"2019-09-02T00:00:00.000Z","slutDatum":"2020-01-19T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"se","text":"20192"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H19"},{"sprakkod":"en","text":"H19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT19"},{"sprakkod":"en","text":"HT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20192"},{"sprakkod":"en","text":"20192"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201936"},{"sprakkod":"en","text":"201936"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-09-02"},{"sprakkod":"en","text":"2019-09-02"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2019"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H19"},{"sprakkod":"en","text":"H19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT19"},{"sprakkod":"en","text":"HT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20192"},{"sprakkod":"en","text":"20192"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201936"},{"sprakkod":"en","text":"201936"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-09-02"},{"sprakkod":"en","text":"2019-09-02"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2019"}]}],"periodkodslut":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202004"},{"sprakkod":"en","text":"202004"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-01-19"},{"sprakkod":"en","text":"2020-01-19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202004"},{"sprakkod":"en","text":"202004"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-01-19"},{"sprakkod":"en","text":"2020-01-19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]}],"periodTidsrelation":"EFTER"},"INRATTANDEDATUM":{"startDatum":"2016-02-15T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V16"},{"sprakkod":"en","text":"V16"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT16"},{"sprakkod":"en","text":"VT16"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20161"},{"sprakkod":"en","text":"20161"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201608"},{"sprakkod":"en","text":"201608"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2016-02-15"},{"sprakkod":"en","text":"2016-02-15"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2016"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2016"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2016"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2016"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V16"},{"sprakkod":"en","text":"V16"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT16"},{"sprakkod":"en","text":"VT16"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20161"},{"sprakkod":"en","text":"20161"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201608"},{"sprakkod":"en","text":"201608"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2016-02-15"},{"sprakkod":"en","text":"2016-02-15"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2016"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2016"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2016"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2016"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"}},"faststallandeOrganisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Prefekt"}],"beskrivning":[],"kod":"Prefekt"},"visaWebb":"UNDEFINED","visaXML":"UNDEFINED"}