{"version":{},"omfattning":"30","avvecklad":true,"betygsskala":"UNDEFINED","kravTidigareStudier":"UNDEFINED","beskrivning":[],"huvudomrade":[],"utbildningsomrade":[],"amnesord":[],"kravBehorighet":[{"sprakkod":"se","text":"Utbildningsvetenskaplig kärna I, inriktning förskola, 30 högskolepoäng, delkurs 1, Lek, utveckling och lärande, 15 högskolepoäng från Förskolepedagogik I, 30 högskolepoäng samt delkurs 2, Verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng från Förskolepedagogik II, 30 högskolepoäng."}],"uid":"669E8E05-A107-44FF-BD56-F97D13D54F01","organisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[],"beskrivning":[]},"utbildningskod":"NO003G","grundtyp":"KURS","utbildningstyp":"UNDEFINED","utbildningsform":"HOGSKOLEUTBILDNING","studieordning":"UNDEFINED","nivainomstudieordning":"GRUND","amnesomrade":[],"status":"KOMPLETT","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Förskolepedagogik III"},{"sprakkod":"en","text":"Early Years Education III"}],"fritext":{"KURSEXAMINA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003ch3\u003eExperiment, skapande och lek\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eExperiment, skapande och lek, del 1\u003c/i\u003e, 4 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A001)\u003cbr\u003eSalstentamen.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eExperiment, skapande och lek, del 2\u003c/i\u003e, 3,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A002)\u003cbr\u003eGruppvis praktisk uppgift samt enskilt praktiskt arbete.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eExperiment, skapande och lek, del 2\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A003)\u003cbr\u003eAktivt deltagande vid obligatoriska exkursioner, praktiska moment och seminarier\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eRörelse och lek\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eRörelse och lek, del 1\u003c/i\u003e, 4 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B001)\u003cbr\u003eSalstentamen.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eRörelse och lek, del 2\u003c/i\u003e, 3,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B002)\u003cbr\u003eGruppvis praktisk uppgift med skriftlig dokumentation och muntlig presentation, samt enskilt praktiskt arbete.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eRörelse och lek, del 3\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B003)\u003cbr\u003eAktivt deltagande vid obligatoriska exkursioner, praktiska moment och seminarier.\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eVerksamhetsförlagd utbildning\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning inriktning förskola, del 1\u003c/i\u003e, 3,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: D001)\u003cbr\u003eIndividuell skriftlig uppgift.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning inriktning förskola, del 2\u003c/i\u003e, 4 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: D002)\u003cbr\u003eGenomförd verksamhetsförlagd utbildning dokumenterad i underlag från VFU-förskola.\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eMiljöer som pedagogisk resurs\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eMiljöer som pedagogisk resurs, del 1\u003c/i\u003e, 3 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: E001)\u003cbr\u003eGruppvis muntlig framställning med hjälp av IKT och enskild skriftlig uppgift.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eMiljöer som pedagogisk resurs, del 2\u003c/i\u003e, 1,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: E002)\u003cbr\u003eAktivt deltagande vid obligatoriska seminarier, exkursioner och praktiska/estetiska moment.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eMiljöer som pedagogisk resurs, del 3\u003c/i\u003e, 3 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: E003)\u003cbr\u003eIndividuell estetisk portfolio.\u003c/p\u003e"}]},"KURSBETYG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)"}]},"KURSBEDOMNINGSFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Betyg på hel kurs\n För att få Väl Godkänd (VG) på hel kurs krävs VG på minst 11 högskolepoäng."}]},"PROGRAMALLMANT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eExperiment, skapande och lek, del 1\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eExperiment, skapande och lek, del 2\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eExperiment, skapande och lek, del 2\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eRörelse och lek, del 1\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eRörelse och lek, del 2\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eRörelse och lek, del 3\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning inriktning förskola, del 1\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning inriktning förskola, del 2\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eMiljöer som pedagogisk resurs, del 1\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eMiljöer som pedagogisk resurs, del 2\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eMiljöer som pedagogisk resurs, del 3\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e"}]},"PROGRAMMAL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Kunskap och förståelse\n Efter avslutad kurs ska den studerande visa\r\n@@sådana kunskaper inom ämnena naturvetenskap och bildskapande och dess ämnesdidaktik inklusive metodik som krävs för undervisning i förskolan och förskoleklass,\r\n@@ämneskunskaper inklusive kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete som krävs för yrkesutövningen inom det förskolepedagogiska området, med fokus på estetik, lek och experimentellt undersökande,\r\n@@kunskaper om och kritiskt granska olika teoretiska perspektiv samt nationell och internationell forskning om miljöer för lärande, och\r\n@@kunskap om teknik och konstruktion i vardagen.\r\nFärdighet och förmåga\n Efter avslutad kurs ska den studerande kunna\r\n@@använda estetiska lärprocesser, rörelse och lek som verktyg för att leda och stödja alla barns utveckling och lärande,\r\n@@visa ämnesdidaktisk förmåga inklusive metodik för att stödja och leda barns utveckling av ett experimentellt undersökande av omvärlden,\r\n@@visa förmåga att självständigt och i samråd med andra planera, leda, utvärdera och utveckla estetisk och naturvetenskaplig verksamhet i förskolan,\r\n@@observera, dokumentera och analysera egna och andras erfarenheter och relatera detta till relevant litteratur och forskning,\r\n@@visa kommunikativ förmåga i lyssnande, talande och skrivande till stöd för den pedagogiska verksamheten,\r\n@@visa förmåga att använda digitala verktyg i den pedagogiska verksamheten och att beakta betydelsen av olika mediers och digitala miljöers roll för denna, och\r\n@@identifiera och värdera relevant forskning i förhållande till kursens innehåll.\r\nVärderingsförmåga och förhållningssätt\n Efter avslutad kurs ska den studerande ha förmåga att visa\r\n@@ett professionellt förhållningssätt gentemot barn, vårdnadshavare och kollegor,\r\n@@självkännedom och empatisk förmåga, och\r\n@@förmåga att göra vetenskapliga, samhälleliga och etiska bedömningar utifrån barnkonventionen, en hållbar utveckling och genus inom bild- och det naturvetenskapliga området."}]},"EXAMENKOMMENTAR":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Frånvaro vid obligatoriska moment\n Vid frånvaro från obligatoriskt utbildningsmoment avgör examinator om momentet kan tas igen vid annat schemalagt undervisningstillfälle av samma slag. I annat fall hänvisas den studerande till nästa kurstillfälle. Examinator kan besluta om ersättningsuppgifter. Dessa skall i så fall genomföras före eller i nära anslutning till kursens slut.\r\nVid frånvaro från den verksamhetsförlagda utbildningen ska den studerande i samråd med arbetslag/VFU-lärare komplettera denna inom kursens ram.\r\nFör kurser inom lärarprogrammen som innehåller verksamhetsförlagd utbildning (VFU) begränsas antalet tillfällen för den verksamhetsförlagda utbildningen till två (enligt Högskoleförordningen 6 kap 21 §). Beslut om begränsning har fattats av respektive fakultetsnämnd (ORU 2018/01721). Studenter har rätt till stöd i samband med tveksamhet om fullgjord VFU och vid förnyad prövning."}]},"KURSFORDJUPNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"GXX "}]},"PROGRAMINNEHALL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"KURSUPPDRAG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"N"}]},"PROGRAMOVRIGT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Kostnader för resor, exempelvis till och från exkursioner, studiebesök och andra lärtillfällen, kan tillkomma.\r\nInnan påbörjad VFU ska giltigt registerutdrag från polisens belastningsregister överlämnas till rektor eller motsvarande vid den förskola/skola där den studerande har sin VFU-placering.\r\nÖrebro universitet har tecknat avtal avseende verksamhetsförlagd utbildning (VFU) med godkända skolhuvudmän i Örebroregionen och dess närområde. Den studerande anmäler önskemål om placering enligt universitetets rutiner. Örebro universitet beslutar om slutlig placering. Beslutet kan avvika från önskemålen."}]},"LITTERATURLISTA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eExperiment, skapande och lek, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nAreskoug,Mats, Ekborg, Margareta, Rosberg, Maria \u0026 Thulin, Susanne (senaste upplagan)\n//Naturvetenskapens bärande idéer för förskollärare//\n Malmö: Gleerups, 147 sidor\r\nElfström, Ingela, Nilsson, Bodil, Sternar, Lillemor \u0026 Wehrner Godée, Christina (2008)\n//Barn och naturvetenskap - upptäcka, utforska, lära//\n Stockholm: Liber, 180 sidor\n\nFrid, Johan \u0026 Nilsson, Karl-Johan (Senaste upplagan)\n//Intro - Skapa - Bild, Färg och Form//\n Malmö: Didacta, 240 sidor\n\nHarlen, Wynne (red.) (2008)\n//Våga språnget! Om att undervisa barn i naturvetenskapliga ämnen//\n Stockholm: Almqvist \u0026 Wiksell, 152 sidor\n\nHelander, Karin (red.) (2012)\n//Huvud, axlar, knä och tå - om barn, kultur och kropp//\n Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet, 190 sidor, Hämtad 2016-09-08 på: http://www.buv.su.se/polopoly_fs/1.201744.1409662927!/menu/standard/file/Huvud%20axlar%20kn%C3%A4%20och%20t%C3%A5r.pdf. Sidorna 11-27, 65-84 [Elektronisk resurs]\n\nHenriksson, Anders (2012)\n//Iris Biologi 1//\n Malmö: Gleerups, 328 sidor\n\nBurman, Anders (red.) (Senaste upplagan)\nKonst och lärande. Essäer om estetiska lärprocesser. \n Huddinge: Södertörns högskola, 512 sidor, http://sh.diva-portal.org/smash/get/diva2:718031/FULLTEXT01.pdf, [Rapport]\n\nSkolverket (2011)\n//Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011//\n Stockholm: Skolverket, 281 sidor, http://www.skolverket.se/publikationer?id\u003d2575, (Reviderad 2016) Delar ur kapitel 1, 2 och 3.\n\nSundberg, Bodil, Areljung, Sofie, Due, Karin, Ottander, Christina \u0026 Tellgren, Britt (2016)\n//Förskolans naturvetenskap i praktiken//\n Malmö: Gleerups, 160 sidor\n\nThulin, Susanne (red.) (2016)\n//Naturvetenskap i ett förskoleperspektiv - kreativa lärandeprocesser//\n Malmö: Gleerups, 200 sidor\n\nUtbildningsdepartementet (Senaste upplagan)\n//Läroplan för förskolan - Lpfö 98//\n Stockholm: Utbildningsdepartementet och Fritzes, (Reviderad 2016) Hämtas på www.skolverket.se\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eRörelse och lek, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nNaturvetenskapens bärande idéer för förskollärare\n Malmö: Gleerups, 147 sidor\r\nElfström, Ingela, Nilsson, Bodil, Sterner, Lillemor \u0026 Wehner Godée, Christina (2008)\nBarn och naturvetenskap - upptäcka, utforska, lära\n Stockholm: Liber, 180 sidor\nEnders, Giulia (Senaste upplagan)\nCharmen med tarmen: allt om ett av kroppens mest underskattade organ\n Stockholm: Bokförlaget Forum, 253 sidor\nFrid, Johan \u0026 Nilsson, Karl-Johan (Senaste upplagan)\nIntro - Skapa - Bild, Färg och Form\n Malmö: Didacta, 240 sidor\nHarlen, Wynne (red.) (2008)\nVåga språnget! Om att undervisa barn i naturvetenskapliga ämnen\n Stockholm: Almqvist \u0026 Wiksell, 152 sidor\nKlingberg, Torkel (2011)\nDen lärande hjärnan\n Stockholm: Natur \u0026 kultur, 200 sidor\nOsnes, Heid, Skaug, Hilde Nancy, Eid, Kaarby, Karen Marie (senaste upplagan)\nKropp, rörelse och hälsa i förskolan\n Lund: Studentlitteratur, 168 sidor\nSandberg, Anette (red) (2008)\nMiljöer för lek, lärande och samspel\n Lund: Studentliteratur, 168 sidor\nSkolverket (2011)\nLäroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011\n Stockholm: Skolverket, http//www. skolverket.se/publikationer?id\u003d2575, 281 sidor, (Reviderad 2016) Delar ut kapitel 1,2 och 3\nSundberg, Bodil, Areljung, Sofie, Due, Karin, Ottander, Christina \u0026 Tellgren, Britt (2016)\nFörskolans naturvetenskap i praktiken\n Malmö: Gleerups\nThulin, Susanne (red.) (2016)\nNaturvetenskap i ett förskoleperspektiv - kreativa lärandeprocesser\n Malmö: Gleerups utbildning AB, 200 sidor\nUtbildningsdepartementet (Senaste upplagan)\nLäroplan för förskolan - Lpfö 98\n Stockholm: Utbildningsdepartementet och Fritzes, (Reviderad 2016) Hämtas på www.skolverket.se\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eVerksamhetsförlagd utbildning, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nEtt urval av texter och böcker som behövs för genomförande av obligatoriska uppgifter i kursen och som väljs individuellt i samråd med VFU-lärare.\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eReferenslitteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nAndréasson, Annika, Allard, Birgit (2015)\nLärande lek i förskoleklass\n Stockholm: Lärarförlaget, 254 sidor, En av de två böcker väljs i samråd med VFU-lärare\r\nPramling Samuelsson, Ingrid \u0026 Pramling, Niklas (red.) (2008)\nDidaktiska studier. Från Förskola och skola\n Malmö: Gleerups Utbildning AB, 176 sidor, Valda delar\nWahlandt, Anette, Bjarsch, Carin \u0026 Prell, Hillevi (2012)\nAPA - LATHUNDEN. En snabbguide till referensskrivning för Utbildningsvetenskapliga fakulteten\n Göteborgs universitet, 12 sidor, Finns på: \"http://korta.nu/1M8\"\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eMiljöer som pedagogisk resurs, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nAreskoug,Mats, Ekborg, Margareta, Rosberg, Maria \u0026 Thulin, Susanne (Senaste upplagan)\nNaturvetenskapens bärande idéer för förskollärare\nMalmö: Gleerups, 147 sidor\r\nBjörklid, Pia (2005)\nLärande och fysisk miljö. En kunskapsöversikt om samspelet mellan lärande och fysisk miljö i förskola och skola\nStockholm: Myndigheten för skolutveckling, 207 sidor, valda delar. Hämtas från www.skolverket.se.\r\nFrid, Johan och Nilsson, Karl-Johan (Senaste upplagan)\nIntro - Skapa - Bild, Färg och Form\nMalmö: Didacta, 240 sidor\r\nHenriksson, Anders (2012)\nIris. Biologi kurs I\nMalmö: Gleerups, 328 sidor\r\nNordin-Hultman, Elisabeth (2010)\nPedagogiska miljöer och barns subjektskapande\nStockholm: Liber, 247 sidor\r\nSandberg, Anette (red) (2008)\nMiljöer för lek, lärande och samspel\nLund: Studentlitteratur, 168 sidor\nSkolverket (2011)\r\nLäroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet\nStockholm: Skolverket, 281 sidor, http://www.skolverket.se/publikationer?id\u003d2575, (Reviderad 2016) Delar ut kapitel 1,2 och 3\r\nSundberg, Bodil, Areljung, Sofie, Due, Karin, Ottander, Christina \u0026 Tellgren, Britt (2016)\nFörskolans naturvetenskap i praktiken\nMalmö: Gleerups, 160 sidor\r\nThulin, Susanne (2016)\nNaturvetenskap i ett förskoleperspektiv - kreativa lärandeprocesser\nMalmö: Gleerups, 200 sidor\r\nUtbildningsdepartementet (senaste upplagan)\nLäroplan för förskolan - Lpfö 98\nStockholm: Utbildningsdepartementet och Fritzes, (Reviderad 2016) Hämtas på www.skolverket.se\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eReferenslitteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nLinder, Linda (red) (2016)\nPedagogisk miljö i tanke och handling\n Stockholm: Lärarförlaget, 238 sidor\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eTillägg och kommentarer till litteraturlistan\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nVetenskapliga artiklar, artiklar, digitala resurser och annat relevant material tillkommer efter lärares anvisning omfattande högst 400 sidor."}]},"LITTERATURLISTASTATUS":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"KLAR"}]},"KURSSTUDIEFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Undervisningen består av exkursioner, skapande verksamhet, laborationer och seminarier varvat med föreläsningar i delkurs 1, 2 och 4. I delkurs 3 utgörs undervisningen av verksamhetsförlagd utbildning och seminarium."}]},"KURSBESTAMMELSER":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMINNEHALLEX":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eExperiment, skapande och lek, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nI delkursen fokuseras på naturvetenskapliga experiment som undersökande verktyg. Barns experimenterande undersöks och problematiseras. Ämnesmässigt centreras delkursen kring naturen om vintern. Olika aktiviteter i teknik, bild och rytmik ingår i delkursen.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eRörelse och lek, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nLekens betydelse för den sensomotoriska utvecklingen belyses ur olika aspekter. Delkursen fokuserar på människans rörelseapparat, sinnen, behov av näring och hjärnans utveckling. Didaktiska perspektiv på barns behov av rörelse behandlas exempelvis genom bildskapande verksamhet och rytmik\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eVerksamhetsförlagd utbildning, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nDelkursen är verksamhetsförlagd och genomförs i förskola eller i förskoleklass. I kursen ingår att självständigt och tillsammans med andra planera, genomföra och utvärdera verksamhet inom naturvetenskap och skapande ämnen. Vidare ingår att reflektera över den egna rollen för barns lärande, undersökande och skapande i förskolans naturvetenskapliga och estetiska verksamheter. Fokus läggs på ett genusperspektiv inom naturvetenskap och teknik.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eMiljöer som pedagogisk resurs, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nOlika ute- och innemiljöer studeras för att analysera och värdera olika förutsättningar att stimulera och tillvarata barns lek, utveckling, skapande och lärande. I kursen behandlas en mångfald av miljöer, pedagogiska förhållningssätt och hållbar utveckling. Kursen avslutas med det projekt utifrån naturteman som påbörjades i Förskolepedagogik II.\r\n"}]},"PROGRAMPOPULARBESKRIVNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"2019-09-13 00:00:00.0"}]},"PROGRAMINKRAV":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"1.0"}]}},"datum":{"FASTSTALLANDEDATUM":{"startDatum":"2019-09-13T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H19"},{"sprakkod":"en","text":"H19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT19"},{"sprakkod":"en","text":"HT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20192"},{"sprakkod":"en","text":"20192"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201937"},{"sprakkod":"en","text":"201937"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-09-13"},{"sprakkod":"en","text":"2019-09-13"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2019"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H19"},{"sprakkod":"en","text":"H19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT19"},{"sprakkod":"en","text":"HT19"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20192"},{"sprakkod":"en","text":"20192"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201937"},{"sprakkod":"en","text":"201937"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2019-09-13"},{"sprakkod":"en","text":"2019-09-13"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2019"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2019"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2019"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2019"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"},"IKRAFTTRADANDETERMIN":{"startDatum":"2020-01-20T00:00:00.000Z","slutDatum":"2020-06-07T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"se","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202004"},{"sprakkod":"en","text":"202004"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-01-20"},{"sprakkod":"en","text":"2020-01-20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202004"},{"sprakkod":"en","text":"202004"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-01-20"},{"sprakkod":"en","text":"2020-01-20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]}],"periodkodslut":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202024"},{"sprakkod":"en","text":"202024"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-06-07"},{"sprakkod":"en","text":"2020-06-07"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V20"},{"sprakkod":"en","text":"V20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT20"},{"sprakkod":"en","text":"VT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20201"},{"sprakkod":"en","text":"20201"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202024"},{"sprakkod":"en","text":"202024"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-06-07"},{"sprakkod":"en","text":"2020-06-07"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2020"}]}],"periodTidsrelation":"EFTER"},"INRATTANDEDATUM":{"startDatum":"2016-06-22T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V16"},{"sprakkod":"en","text":"V16"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT16"},{"sprakkod":"en","text":"VT16"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20161"},{"sprakkod":"en","text":"20161"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201626"},{"sprakkod":"en","text":"201626"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2016-06-22"},{"sprakkod":"en","text":"2016-06-22"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2016"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2016"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2016"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2016"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V16"},{"sprakkod":"en","text":"V16"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT16"},{"sprakkod":"en","text":"VT16"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20161"},{"sprakkod":"en","text":"20161"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201626"},{"sprakkod":"en","text":"201626"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2016-06-22"},{"sprakkod":"en","text":"2016-06-22"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2016"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2016"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2016"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2016"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"}},"faststallandeOrganisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Prefekt"}],"beskrivning":[],"kod":"Prefekt"},"visaWebb":"UNDEFINED","visaXML":"UNDEFINED"}