{"version":{},"omfattning":"7,5","avvecklad":false,"betygsskala":"UNDEFINED","kravTidigareStudier":"UNDEFINED","beskrivning":[],"huvudomrade":[{"huvudomrade":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Omvårdnadsvetenskap"}],"beskrivning":[]}}],"utbildningsomrade":[],"amnesord":[],"kravBehorighet":[{"sprakkod":"se","text":"Omvårdnadsvetenskap, Grundläggande omvårdnad och hälsopsykologi, 15 högskolepoäng (G1N), Medicin, Klinisk medicin I, 15 högskolepoäng (G1N), samt fullgjord och godkänd vfu, och läkemedelshantering i kursen Omvårdnadsvetenskap, Klinisk omvårdnad I, samt informatik, 22,5 högskolepoäng (G1F)."}],"uid":"EE402CBE-4A45-43D8-B571-F3B82C925381","organisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[],"beskrivning":[]},"utbildningskod":"OM020G","grundtyp":"KURS","utbildningstyp":"UNDEFINED","utbildningsform":"HOGSKOLEUTBILDNING","studieordning":"UNDEFINED","nivainomstudieordning":"GRUND","amnesomrade":[],"status":"UTKAST","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Omvårdnadsvetenskap, Hälsofrämjande arbete inom primärvård"},{"sprakkod":"en","text":"Nursing Sciences, Health Promotion in Primary Care"}],"fritext":{"KURSEXAMINA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eHälsofrämjande arbete\u003c/i\u003e, 3 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e:     )\u003cbr\u003eStudenterna arbetar i par med att sammanställa uppgiften. Arbetet diskuteras vid ett seminarium.\u003cbr\u003e\nEfter seminariet lämnar studenterna in uppgiften. Vid eventuella revideringar skall den åter lämnas\u003cbr\u003e\nin inom 2 veckor, vilken sedan utgör underlag för betygsättning. Uppgift som inte lämnas in inom\u003cbr\u003e\ngivna tidsramar bedöms som underkänd.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eHälsofrämjande omvårdnad\u003c/i\u003e, 1 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e:     )\u003cbr\u003eMuntlig diskussion av uppgiften Hälsofrämjande arbete vid ett seminarium. Vid frånvaro i samband\u003cbr\u003e\nmed seminariet\u003cbr\u003e\ndeltar studenten vid ett nytt seminarium under terminstid.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVårdpedagogiskt samtal\u003c/i\u003e, 0,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e:     )\u003cbr\u003eMetodövning/genomförande av ett vårdpedagogiskt samtal samt skriftlig reflektion. Vid frånvaro i\u003cbr\u003e\nsamband med metodövningen/ samtalet ska studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle under\u003cbr\u003e\nterminstid, vilket bestäms i samråd med examinator. Skriftliga reflektion som inte lämnas in inom\u003cbr\u003e\ngivna tidsramar bedöms som underkänd.\u003c/p\u003e"}]},"KURSBETYG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)"}]},"KURSBEDOMNINGSFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"För betyget Godkänd (G) på kursen krävs G på samtliga examinationsuppgifter.\nFör betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs dessutom VG på examinationsuppgiften Hälsofrämjande arbete."}]},"PROGRAMALLMANT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eHälsofrämjande arbete\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eHälsofrämjande omvårdnad\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVårdpedagogiskt samtal\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e"}]},"PROGRAMMAL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"//Kunskap och förståelse//\nEfter avslutad kurs ska den studerande kunna\r\n@@redogöra för och förklara den historiska utvecklingen för hälsofrämjande arbete\r\n@@redogöra för och analysera bakomliggande faktorer som kan leda till hälsa/ohälsa utifrån individ-, grupp- och samhällsperspektiv\r\n@@problematisera hälsa/ohälsa utifrån faktorer som ålder, sociokulturella och ekonomiska skillnader, etnicitet, sexualitet och genus\r\n@@beskriva begrepp, teorier, strategier och metoder av betydelse för hälsofrämjande arbete\r\n@@redogöra för och förklara folkhälsovetenskapliga och grundläggande epidemiologiska begrepp\r\n//Färdighet och förmåga//\nEfter avslutad kurs ska den studerande kunna\r\n@@identifiera behov och ha dialog om hälsofrämjande livsstilsförändring med respekt för patientens situation och synsätt\r\n@@i samverkan med patienten identifiera behov och genomföra ett vårdpedagogiskt samtal om hälsofrämjande livsstilsförändring med respekt för patientens syn på hälsa\r\n//Värderingsförmåga och förhållningssätt//\nEfter avslutad kurs ska den studerande kunna\r\n@@identifiera och problematisera etiska problem/dilemma vid hälsofrämjande arbete med fokus på människans rätt till respekt, integritet och autonomi\r\n@@problematisera hållbar utveckling i ett hälsofrämjande perspektiv på individ-, grupp- och samhällsnivå"}]},"EXAMENKOMMENTAR":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"KURSFORDJUPNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"G2F "}]},"PROGRAMINNEHALL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"@@grundläggande begrepp för hälsofrämjande arbete\r\n@@folkhälsopolitik nationellt och internationellt\r\n@@nationella mål för folkhälsoarbetet\r\n@@grundläggande begrepp inom epidemiologin\r\n@@hälsans bestämningsfaktorer\r\n@@livsstilsproblematik som ex; kost, motion, rökning, stress, alkohol och droger\r\n@@hälsovinster för den enskilde\r\n@@hälsoresurser samt egenvårdsförmåga i omvårdnadssituationer\r\n@@folksjukdomar, somatiska och psykiatriska, samt utsatthet/övergrepp i hela livscykeln\r\n@@komplementära metoder inom omvårdnad\r\n@@sjuksköterskans yrkesansvar och gällande författningar\r\n@@verksamhetsförlagd utbildning"}]},"KURSUPPDRAG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"N"}]},"PROGRAMOVRIGT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Kursen är obligatorisk i Sjuksköterskeprogrammet.\nKursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14§."}]},"LITTERATURLISTA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nKlang Söderkvist Birgitta (senaste upplagan)\n//Patientundervisning//\nLund: Studentlitteratur\r\nKristina Pellmer, Bengt Wramner, Håkan Wramner (senaste upplagan)\n//Grundläggande folkhälsovetenskap//\nStockholm: Liber, 264 sidor\r\nSvensk sjuksköterskeförening (2008)\n//Strategi för sjuksköterskans hälsofrämjande arbete//\nhttp://www.swenurse.se\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eReferenslitteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nAhmadi, Fereshteh (senaste upplagan)\n//Kultur och hälsa//\nLund: Studentlitteratur\r\nArvidsson Barbro \u0026 Skärsäter Ingela (red.) (senaste upplagan)\n//Psykiatrisk omvårdnad - att stödja hälsofrämjande processer//\nLund: Studentlitteratur\r\nCarlson, Pia \u0026 Falkenberg, Torkel (senaste upplagan)\n//Integrativ vård med konventionella, alternativa och komplementära metoder//\nStockholm: Gothia\r\nEdberg, Anna-Karin \u0026 Wijk, Helle (red) (senaste upplagan)\n//Omvårdnadens grunder: hälsa och ohälsa//\nLund: Studentlitteratur\r\nEhrenberg, Anna \u0026 Wallin, Lars (red) (senaste upplagan)\n//Omvårdnadens grunder: ansvar och utveckling//\nLund: Studentlitteratur\r\nEwles, Linda \u0026 Simnet, Ina (senaste upplagan)\n//Hälsoarbete//\nLund: Studentlitteratur\r\nFriberg, Febe \u0026 Öhlén, Joakim (red) (senaste upplagan)\n//Omvårdnadens grunder: perspektiv och förhållningssätt//\nLund: Studentlitteratur\r\nJohansson Katarina \u0026 Wirbing Peter (senaste upplagan)\n//Riskbruk och missbruk//\nStockholm: Natur och Kultur, 335 sidor\r\nMiller, William R, Rollnick, Stephan (senaste upplagan)\n//Motiverande samtal - att hjälpa människor till förändring//\nStockholm: Natur och Kultur, 516 sidor\r\nRostila, Mikael \u0026 Toivanen, Susanna (senaste upplagan)\n//Den orättvisa hälsan//\nStockholm: Liber\r\nSocialstyrelsen (senaste upplaga)\n//Folkhälsorapport//\nhttp://www.socialstyrelsen.se\r\nSocialstyrelsen (2009)\n//Hälso- och sjukvårdsrapport//\nISBN/ISSN: 978-91-978065-9-6, http://www.socialstyrelsen.se/\r\nSocialstyrelsen (senaste upplagan)\n//Nationella riktlinjer för sjukdomsförebyggande metoder 2011. Tobaksbruk, riskbruk av alkohol, otillräcklig fysisk aktivitet och ohälsosamma matvanor. Stöd för styrning och ledning//\nStockholm: Socialstyrelsen, http://www.socialstyrelsen.se/\r\nWeström Lars (senaste upplagan)\n//Obstetrik och gynekologi//\nLund: Studenlitteratur\r\nWillman, Ania \u0026 Gustafsson, Barbro (senaste upplagan)\n//Hälsofrämjande omvårdnad- Bekräftande vägledning för att skapa sin egen hälsa//\nLund: Studentlitteratur\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eTillägg och kommentarer till litteraturlistan\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nViss litteratur används inte i sin helhet. \nArtiklar och vetenskaplig publikationer tillkommer\nPublikationer om aktuella lagar, förordningar och författningar tillkommer:\nhttp://www.regeringen.se\nhttp://kunskapsguiden.se (http://www.kunskapsguiden.se/foreskrifter/Sidor/default.aspx) \nhttp://www.av.se"}]},"LITTERATURLISTASTATUS":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"EJKL"}]},"KURSSTUDIEFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Arbetssättet är problemorienterat och är baserat på studentens aktiva ansvarstagande för\nplanering av innehåll och tidsåtgång. Det problemorienterade arbetssättet stimuleras genomgående\ni utbildningen och varieras med; individuellt arbete, arbete i grupp, föreläsningar, seminarier,\nCase-metodik, granskning av vetenskapliga artiklar, informationshantering samt VFU."}]},"KURSBESTAMMELSER":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMINNEHALLEX":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMPOPULARBESKRIVNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMINKRAV":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"1.0"}]}},"datum":{"INRATTANDEDATUM":{"startDatum":"2017-09-01T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H17"},{"sprakkod":"en","text":"H17"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT17"},{"sprakkod":"en","text":"HT17"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20172"},{"sprakkod":"en","text":"20172"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201735"},{"sprakkod":"en","text":"201735"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2017-09-01"},{"sprakkod":"en","text":"2017-09-01"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2017"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2017"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2017"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2017"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H17"},{"sprakkod":"en","text":"H17"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT17"},{"sprakkod":"en","text":"HT17"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20172"},{"sprakkod":"en","text":"20172"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"201735"},{"sprakkod":"en","text":"201735"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2017-09-01"},{"sprakkod":"en","text":"2017-09-01"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2017"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2017"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2017"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2017"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"}},"faststallandeOrganisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Prefekt"}],"beskrivning":[],"kod":"Prefekt"},"visaWebb":"UNDEFINED","visaXML":"UNDEFINED"}