{"version":{},"omfattning":"22,5","avvecklad":false,"betygsskala":"UNDEFINED","kravTidigareStudier":"UNDEFINED","beskrivning":[],"huvudomrade":[],"utbildningsomrade":[],"amnesord":[],"kravBehorighet":[{"sprakkod":"se","text":"Svenska I, inriktning 4-6, 15 högskolepoäng samt Verksamhetsförlagd utbildning 2, I, 4,5 högskolepoäng inom kursen Matematik I inriktning 4-6, 22,5 högskolepoäng."}],"uid":"1E447423-92EC-4329-B816-7F417F6224B2","organisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[],"beskrivning":[]},"utbildningskod":"PE602G","grundtyp":"KURS","utbildningstyp":"UNDEFINED","utbildningsform":"HOGSKOLEUTBILDNING","studieordning":"UNDEFINED","nivainomstudieordning":"GRUND","amnesomrade":[],"status":"KOMPLETT","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Utbildningsvetenskaplig kärna II, inriktning 4-6"},{"sprakkod":"en","text":"Core Education Subjects II, with a Specialisation in Compulsory School Grades 4-6 Teaching"}],"fritext":{"PROGRAMINNEHALLEX":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eSpecialpedagogik, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nUnder delkursen behandlas grundläggande kunskaper om olika teoretiska och didaktiska perspektiv på specialpedagogik. Innebörder och konsekvenser av styrdokumenten med relevans för den specialpedagogiska verksamheten i årskurserna 4-6 behandlas. Vidare aktualiseras kunskaper om olika sätt att förebygga problem och möta elever i svårigheter. I delkursen granskas specialpedagogiska insatser på olika nivåer som individ, grupp och organisation, i relation till skilda problem. Lärares professionella ansvar samt betydelsen av samverkan med vårdnadshavare och andra aktörer belyses och diskuteras.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eBedömning för och av lärande, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nDelkursen behandlar lärares profession med fokus på frågor om uppföljning av lärande, bedömning, dokumentation och betygsättning i årskurserna 4-6. Utifrån skolans demokrati- och kunskapsuppdrag aktualiseras frågor om likabehandling, etik, jämlikhet, jämställdhet och samverkan med vårdnadshavare. Delkursen behandlar även synen på kunskap, lärande och bedömning i ett historiskt perspektiv med betoning på förändringar under senare decennier. Som utgångspunkt används uttryck i offentliga styrdokument. Delkursens innehåll problematiseras med hjälp av skillnader i kunskapsbidrag från aktuell kvalitativ och kvantitativ bedömningsforskning. Dessutom behandlas aspekter av rättssäkerhet och likvärdighet i olika bedömningssituationer.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eVerksamhetsförlagd utbildning 3, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\nI delkursen sker ett fördjupat möte med professionen där studenten undersöker och bidrar till verksamheten med fokus på frågor om specialpedagogik och bedömningspraktiker för årskurserna 4-6. Studenten förväntas självständigt och tillsammans med handledare eller annan lärare planera, genomföra och utvärdera undervisning i syfte att skapa förutsättningar för alla elevers lärande och utveckling. Detta innebär bland annat att studenten under två veckor delar ansvaret för undervisningen i ett eller flera ämnen tillsammans med handledare eller annan lärare. Studenten förväntas även delta i utformning av arbets- och provuppgifter och i samband med detta undersöka bedömningspraktiken genom observation och intervju.\r\n"}]},"PROGRAMPOPULARBESKRIVNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"2024-03-13 00:00:00.0"}]},"KURSSTUDIEFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"EXAMENKOMMENTAR":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"//Specialpedagogik I,// 7,5 högskolepoäng (Provkod: A001)\nSkriftlig inlämningsuppgift.\r\n//Specialpedagogik II// (Provkod: A002)\nObligatoriska moment i form av deltagande i seminarier.\r\n//Bedömning för och av lärande I//, 7,5 högskolepoäng (Provkod: B001)\nSkriftlig inlämningsuppgift.\r\n//Bedömning för och av lärande II// (Provkod: B002)\nObligatoriska moment i form av deltagande i seminarier.\r\n//Verksamhetsförlagd utbildning 3, I//, 5 högskolepoäng (Provkod: C001)\nVerksamhetsförlagd utbildning.\r\n//Verksamhetsförlagd utbildning 3, II//, 2,5 högskolepoäng (Provkod: C002)\nMuntlig examination.\r\n//Verksamhetsförlagd utbildning 3, III// (Provkod: C003)\nObligatoriska moment i form av deltagande i seminarier.\r\n**Kommentar till examinationsformer**\n//Tid för examination\n//En examination ska genomföras vid den tidpunkt som bestäms av universitetet. Om en examination, som innebär att studenten kan utföra uppgiften på annan plats än i lärosätets lokaler (t.ex. hemtentamen) inte kan lämnas in i tid, beslutar examinator hur examinationen ska hanteras.\r\n//Frånvaro vid obligatoriska moment//\nVid eventuell frånvaro från obligatoriska moment gäller universitetets regler för omexamination. I det fall det finns särskilda skäl att göra undantag från tidsintervallet beslutar examinator när det obligatoriska momentet ska genomföras. Examinator kan dock besluta att ersättningsuppgift ska ges.\r\n//Frånvaro vid verksamhetsförlagd utbildning//\nVid eventuell frånvaro från den verksamhetsförlagda utbildningen ska den studerande i samråd med VFU-lärare/arbetslag komplettera den inom kursens ram.\r\n//Begränsning av antal provtillfällen\n//För kurser inom lärarprogrammen som innehåller verksamhetsförlagd utbildning (VFU) begränsas antalet tillfällen för den verksamhetsförlagda utbildningen till två (Dnr ORU 2018/01721). Studenter har rätt till stöd i samband med pågående VFU där det finns tveksamhet om VFU kommer fullgöras. Studenten har även rätt till stöd inför en eventuell förnyad prövning i enlighet med dokumentet ”Riktlinjer för åtgärder vid tveksamhet om fullgjord VFU samt avbrytande av VFU” (ORU 2023/08452).//\n//\r\nStudent som påbörjar men inte fullföljer VFU, utan särskilda skäl, ska tilldelas betyget underkänt. Studenten har då förbrukat ett VFU-tillfälle. Underkänd VFU får endast genomföras ytterligare en gång.\r\nExaminator kan besluta om att med omedelbar verkan avbryta en students VFU eller motsvarande om studenten visar allvarliga brister i kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt. När VFU avbryts på detta sätt innebär det att studenten underkänns på aktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat. I sådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas i enlighet med institutionens riktlinjer."}]},"LITTERATURLISTASTATUS":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"KLAR"}]},"KURSBEDOMNINGSFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"För att erhålla betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på minst 15 högskolepoäng."}]},"PROGRAMMAL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"**Kursgemensamma mål**\nDen studerande ska efter avslutad kurs kunna\r\n@@planera aktiviteter som främjar elevers delaktighet i pedagogisk verksamhet,\r\n@@skriva texter som följer akademiska och professionella genrers normer för struktur, stil och akribi, och\r\n@@identifiera och ta ställning muntligt eller i skrift till frågor om likvärdighet, etik, jämlikhet, jämställdhet och inkludering i pedagogisk verksamhet.\r\n**Delkurs Specialpedagogik**\nDen studerande ska efter avslutad kurs kunna\r\n@@beskriva specialpedagogik som kunskaps- och forskningsområde samt urskilja olika teoretiska perspektiv inom det specialpedagogiska fältet,\r\n@@redogöra för riktlinjer om elevers likvärdiga möjligheter till utveckling och lärande i skolans uppdrag,\r\n@@identifiera frågor om specialpedagogik i relation till skolans praktik, och\r\n@@kritiskt överväga och ta ställning till hur specialpedagogiska insatser kan användas på organisations-, grupp- och individnivå.\r\n**Delkurs Bedömning för och av lärande**\nDen studerande ska efter avslutad kurs kunna\r\n@@beskriva olika bedömningstraditioner ur ett historiskt perspektiv,\r\n@@använda didaktisk kunskap i pedagogisk bedömning och betygsättning,\r\n@@identifiera aktuell kvalitativ- och kvantitativ vetenskaplig forskning som stöd för problemlösning och utveckling i pedagogisk verksamhet,\r\n@@argumentera för betydelsen av likvärdighets- och rättssäkerhetsaspekter vid dokumentation, bedömning och betygsättning,\r\n@@självständigt argumentera för olika didaktiska val i pedagogisk bedömning, och\r\n@@kritiskt överväga konsekvenser av olika didaktiska val i relation till olika elevers förutsättningar.\r\n**Delkurs Verksamhetsförlagd utbildning 3**\nDen studerande ska efter avslutad kurs kunna\r\n@@självständigt och med visst stöd av verksamma lärare planera, genomföra och utvärdera pedagogisk verksamhet med utgångspunkt i elevers skiftande förutsättningar och behov,\r\n@@dokumentera, bedöma och betygssätta elevers lärande och utveckling,\r\n@@reflektera över egna styrkor och utvecklingsområden som blivande lärare med utgångspunkt i erfarenheter av planering, genomförande och utvärdering av undervisning,\r\n@@med ett professionellt förhållningssätt samarbeta med kollegor, elever och deras vårdnadshavare,\r\n@@utifrån professionsrelevanta frågor använda observation och intervju för att undersöka den pedagogiska verksamheten, och\r\n@@självständigt och tillsammans med andra argumentera för olika didaktiska val och pedagogisk bedömning mot aktuella åldersgrupper."}]},"PROGRAMALLMANT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eSpecialpedagogik I\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eSpecialpedagogik II\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eBedömning för och av lärande I\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eBedömning för och av lärande II\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning 3, I\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning 3, II\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning 3, III\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e"}]},"KURSEXAMINA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003ch3\u003eSpecialpedagogik\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eSpecialpedagogik I\u003c/i\u003e, 7,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A001)\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eSpecialpedagogik II\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A002)\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eBedömning för och av lärande\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eBedömning för och av lärande I\u003c/i\u003e, 7,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B001)\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eBedömning för och av lärande II\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: B002)\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e\u003ch3\u003eVerksamhetsförlagd utbildning 3\u003c/h3\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning 3, I\u003c/i\u003e, 5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: C001)\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning 3, II\u003c/i\u003e, 2,5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: C002)\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eVerksamhetsförlagd utbildning 3, III\u003c/i\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: C003)\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eDeltagit (DT).\u003c/p\u003e"}]},"KURSBESTAMMELSER":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMINKRAV":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"1.0"}]},"KURSBETYG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)"}]},"LITTERATURLISTA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur som rör hela kursen\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nRienecker, Lotte \u0026 Stray Jørgensen, Peter (senaste upplaga)\n//Att skriva en bra uppsats//\nLiber\r\nSFS 2010:800 (2010)\n//Skollag//\r\nSkolverket (2011)\n//Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011//\nSkolverket\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eTillägg och kommentarer som rör hela kursen\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nSenare upplagor av kurslitteraturen kan användas om inget annat anges.\r\nDet kan tillkomma kostnader i samband med undervisning, t.ex. resekostnader i samband med fältstudier och studiebesök.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eSpecialpedagogik, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nHejlskov Elvén, Björn (2014)\n//Beteendeproblem i skolan//\nNatur och Kultur\r\nHjörne, Eva \u0026 Säljö, Roger (2013)\n//Att platsa i en skola för alla. Elevhälsa och förhandling om normalitet i den svenska skolan//\nNorstedts Akademiska Förlag\r\nHylvander, Ingrid \u0026 Guvå, Gunilla (2017)\n//Elevhälsa som främjar lärande. Om professionellt samarbete i retorik och praktik//\nStudentlitteratur\r\nNilholm, Claes (2019)\n//En inkluderande skola – möjligheter, hinder och dilemman //\nStudentlitteratur\r\nPersson, Bengt (2019)\n//Elevers olikheter: och specialpedagogisk kunskap// \nLiber\r\nPettersson, Charlotta, Wickman, Kim \u0026 Takala, Marjatta (red.) (2017)\n//Genus och specialpedagogik - praktiknära perspektiv//\nSpecialpedagogiska skolmyndigheten\r\nSkolverket (2016)\n//Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram//\nSkolverket\r\nWahlström, Gunilla O (2011)\n//Kirre//\nLiber\r\n**Tillägg och kommentarer**\nTillkommer ca 100 sidor vetenskaplig text/-er.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eBedömning för och av lärande, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nBennett, Randy Elliot (2011) \n\"Formative assessment: a critical review\" i //Assessment in Education: Principles, Policy \u0026 Practice//, 18:1, 5-25, DOI: 10.1080/0969594X.2010.513678\r\nBlack, Paul, Harrison, Christine, Lee, Clara, Marshall, Bethan \u0026 Wiliam, Dylan (2004)\n\"Working Inside the Black Box: Assessment for Learning in the Classroom\" i// \nPhi Delta Kappan //vol. 86\r\nGerrevall, Per (2008)\n\"Lärares professionalitet och betygsättningen - om bedömningens och betygsättningens dubbla karaktär\" i Fritzell, Christer (red.) //Att tolka pedagogikens språk - perspektiv och diskurser//\nVäxjö universitet, Växjö University Press\r\nGrettve, Anna, Israelsson, Marie \u0026 Jönsson, Anders (2014)\n//Att bedöma och sätta betyg. Tio utmaningar i lärarens vardag//\nNatur \u0026 Kultur\r\nHirsh, Åsa \u0026 Lundahl, Christian (2021)\n//Hållbar bedömning: bildning, välbefinnande och utveckling i skolans bedömningsarbete//\nNatur och kultur\r\nLundahl, Christian (2014)\n//Bedömning för lärande\n//Studentlitteratur\r\nPeres Prieto, Hector \u0026 Löfgren, Håkan (2017)\n//Att ständigt bli bedömd//\nStudentlitteratur\r\nPihlgren, Ann S (red.) (2017)\n//Föräldrasamverkan. Att bygga tillit//\nStudentlitteratur\r\nShuichi, Ninomiya (2016) \n\"The possibilities and limitations of assement for learning. Exploring the Theory of Formative Assessment and the Notion of “Closing the Learning Gap”\" i //Educational studies in Japan:// //International yearbook//. No 10, March, 2016. Pp. 79-91\r\nSkolverket (2017) \n//Den skriftliga individuella utvecklingsplanen//\nSkolverket\r\nSkolverket (2018)\n//Allmänna råd om betyg och betygsättning//\nSkolverket\r\nSkolverket (2013)\n//Förskolans och skolans värdegrund om förhållningssätt, verktyg och metoder//\nSkolverket\r\nSkolverket (2009)\n//Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer. Sammanfattande analys\n//Skolverket (www.skolverket.se)\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eReferenslitteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nSkolverket (2013)\n//Allmänna råd med kommentarer. Utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen//\nSkolverket\r\n**Tillägg och kommentarer**\nTillkommer ca 250 sidor vetenskaplig text/-er.\r\n\u003c@partCourseHeaderTagStart/\u003eVerksamhetsförlagd utbildning 3, 7,5 \u003c@hpShortSv/\u003e\u003c@partCourseHeaderTagEnd/\u003e\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nHofvendal, Johan (2006)\n\"Noa har inga fel: om bristfokus i skolans utvecklingssamtal\" ur// Utbildning och Demokrati //Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, 15(3)\r\n**Tillägg och kommentarer**\nTillkommer ca. 50 sidor vetenskaplig text/er. Den obligatoriska litteraturen från delkursen Bedömning för och av lärande ligger till grund för studierna under den verksamhetsförlagda utbildningen."}]},"KURSFORDJUPNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"GXX "}]},"KURSUPPDRAG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"N"}]},"PROGRAMINNEHALL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Kursen behandlar aspekter som är centrala för lärares yrkesområde, som lärares professionella förhållningssätt gentemot specialpedagogiska frågor och bedömning."}]},"PROGRAMOVRIGT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"//Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)//\nInnan påbörjad VFU ska utdrag ur belastningsregistret överlämnas till rektor eller motsvarande vid den skola där den studerande har sin VFU-placering.\r\nÖrebro universitet har tecknat avtal avseende verksamhetsförlagd utbildning (VFU) med godkända skolhuvudmän i Örebroregionen och dess närområde. Den studerande anmäler önskemål om placering enligt universitetets rutiner. Örebro universitet beslutar om slutlig placering. Beslutet kan avvika från önskemålen.\r\nDen verksamhetsförlagda utbildningen fullgörs inom ramen för en arbetsvecka enligt lärares arbetstidsavtal.\r\n//Utbildningsort//\nKursen är förlagd till Campus Örebro. Den verksamhetsförlagda utbildningen i kursen förläggs enligt ovanstående föreskrifter om verksamhetsförlagd utbildning."}]}},"datum":{"FASTSTALLANDEDATUM":{"startDatum":"2024-03-13T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V24"},{"sprakkod":"en","text":"V24"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT24"},{"sprakkod":"en","text":"VT24"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20241"},{"sprakkod":"en","text":"20241"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202411"},{"sprakkod":"en","text":"202411"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2024-03-13"},{"sprakkod":"en","text":"2024-03-13"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2024"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2024"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2024"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2024"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V24"},{"sprakkod":"en","text":"V24"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT24"},{"sprakkod":"en","text":"VT24"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20241"},{"sprakkod":"en","text":"20241"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202411"},{"sprakkod":"en","text":"202411"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2024-03-13"},{"sprakkod":"en","text":"2024-03-13"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2024"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2024"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2024"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2024"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"},"IKRAFTTRADANDETERMIN":{"startDatum":"2024-09-02T00:00:00.000Z","slutDatum":"2025-01-19T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"se","text":"20242"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H24"},{"sprakkod":"en","text":"H24"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT24"},{"sprakkod":"en","text":"HT24"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20242"},{"sprakkod":"en","text":"20242"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202436"},{"sprakkod":"en","text":"202436"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2024-09-02"},{"sprakkod":"en","text":"2024-09-02"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2024"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2024"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2024"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2024"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H24"},{"sprakkod":"en","text":"H24"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT24"},{"sprakkod":"en","text":"HT24"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20242"},{"sprakkod":"en","text":"20242"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202436"},{"sprakkod":"en","text":"202436"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2024-09-02"},{"sprakkod":"en","text":"2024-09-02"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2024"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2024"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2024"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2024"}]}],"periodkodslut":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V25"},{"sprakkod":"en","text":"V25"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT25"},{"sprakkod":"en","text":"VT25"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20251"},{"sprakkod":"en","text":"20251"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202504"},{"sprakkod":"en","text":"202504"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2025-01-19"},{"sprakkod":"en","text":"2025-01-19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2025"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2025"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2025"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2025"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V25"},{"sprakkod":"en","text":"V25"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT25"},{"sprakkod":"en","text":"VT25"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20251"},{"sprakkod":"en","text":"20251"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202504"},{"sprakkod":"en","text":"202504"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2025-01-19"},{"sprakkod":"en","text":"2025-01-19"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2025"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2025"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2025"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2025"}]}],"periodTidsrelation":"EFTER"},"INRATTANDEDATUM":{"startDatum":"2024-02-13T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V24"},{"sprakkod":"en","text":"V24"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT24"},{"sprakkod":"en","text":"VT24"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20241"},{"sprakkod":"en","text":"20241"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202407"},{"sprakkod":"en","text":"202407"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2024-02-13"},{"sprakkod":"en","text":"2024-02-13"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2024"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2024"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2024"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2024"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V24"},{"sprakkod":"en","text":"V24"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT24"},{"sprakkod":"en","text":"VT24"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20241"},{"sprakkod":"en","text":"20241"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202407"},{"sprakkod":"en","text":"202407"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2024-02-13"},{"sprakkod":"en","text":"2024-02-13"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2024"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2024"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2024"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2024"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"}},"faststallandeOrganisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Prefekt"}],"beskrivning":[],"kod":"Prefekt"},"visaWebb":"UNDEFINED","visaXML":"UNDEFINED"}