Psykologi, kandidatkurs, 30 högskolepoäng

Psychology, Advanced Course, 30 Credits

Mål

Psykologisk forskningsmetod, 15 högskolepoäng
Kunskap och förståelse
Studenten:

• redogör för vad som kännetecknar kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder och design inom det psykologiska forskningsfältet,
• visar fördjupad förståelse för forskningsmetodologiska aspekter och hur dessa relaterar till tolkning av forskningsresultat,
• redogör för grundläggande deskriptiva och inferentiella analysmetoder och med dessa utför analyser av data.

Färdighet och förmåga
Studenten:

• visar fördjupad förmåga att självständigt och kritiskt granska, sammanfatta och värdera resultat i psykologiska forskningsstudier,
• använder statistikprogram för att genomföra analyser och tolka resultat,
• visar förmåga att sammanfatta och enligt vedertagna regler kring formalia presentera resultaten av den egna empiriska undersökningen i skrift,
• författar en genomförbar forskningsplan.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Studenten:

• värderar statistiska metoder utifrån adekvata antaganden om datastruktur,
• diskuterar forskningsresultat utifrån olika etiska aspekter.

Självständigt uppsatsarbete, 15 högskolepoäng
Kunskap och förståelse
Studenten:

• identifierar och formulerar en undersökningsbar psykologisk frågeställning,
• söker och sammanfattar relevant litteratur för frågeställningen,
• motiverar och tillämpar adekvat forskningsdesign utifrån frågeställningen.

Färdighet och förmåga
Studenten:

• planerar, genomför och presenterar ett självständigt empiriskt forskningsarbete,
• självständigt sammanställer, analyserar och tolkar insamlade data på ett för frågeställningen adekvat sätt,
• presenterar egna resultat muntligt och i skrift samt värderar resultatens vetenskapliga värde,
• tillämpar adekvata regler kring formalia och referenshantering enligt rådande APA-manual.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Studenten:

• analyserar, kritiskt granskar och värderar eget och andras vetenskapliga arbete,
• reflekterar över och värderar etiska aspekter i forskningsprocessen.

Innehåll

Psykologisk forskningsmetod, 15 högskolepoäng

Delkursen omfattar en födjupning av vetenskapliga metoder i psykologi samt deras tillämpningar i både kvantitativ och kvalitativ forskning. Vidare omfattar kursen en introduktion till multivariata statistiska metoder, som tillämpas genom användande av statistisk programvara.

Självständigt uppsatsarbete, 15 högskolepoäng

Uppsatsarbetet innebär att utifrån forskningsplanen och under handledning genomföra en empirisk undersökning, inklusive insamling av data samt bearbetning och analys av data för att besvara en psykologisk frågeställning. Detta presenteras i en vetenskaplig rapport som är utfromad enligt normerna i ämnet psykologi. I delkursen ingår också att försvara det självständiga arbetet, opponera på ett annat arbete samt att aktivt delta i två ytterligare ventileringar.

Examinationer och betyg

Psykologisk forskningsmetod

Psykologiska forskningsmetoder 1, 4,5 högskolepoäng (Provkod: A001)
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Psykologiska forskningsmetoder 2 (Provkod: A002)
Som betyg används Deltagit (DT).

Bearbetnings- och analysmetoder 1, 6 högskolepoäng (Provkod: A003)
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Bearbetnings- och analysmetoder 2, 1,5 högskolepoäng (Provkod: A004)
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Forskningsplan 1, 3 högskolepoäng (Provkod: A005)
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Forskningsplan 2 (Provkod: A006)
Som betyg används Deltagit (DT).

Självständigt uppsatsarbete

Självständigt uppsatsarbete, 15 högskolepoäng (Provkod: B001)
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt universitetets föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (beslut ORU 2018/00929) ska något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd användas som betyg. För utbildning som ingår i en internationell magister- eller masterutbildning eller i universitetets kursutbud för utbytesstudenter ska betygsskalan A-F användas. Rektor, eller den rektorn bestämmer, får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Kommentar till betyg

Betyg på hel kurs
För Godkänt på kursen krävs minst Godkänt på alla examinerande moment. För Väl godkänt på hela kursen krävs därutöver Väl godkänt på Självständigt uppsatsarbete.

Betyget U innebär att en eller flera examinationer bedömts med U och/eller att alla obligatoriska moment ej genomförts.

Examinationsformer

Psykologisk forskningsmetod
Psykologiska forskningsmetoder 1, 4,5 högskolepoäng (Provkod: A001)
Skriftlig tentamen

Psykologiska forskningsmetoder 2, (Provkod: A002)
Muntlig examination
Missat deltagande kan kompletteras vid omexaminationstillfälle om förutsättningar för sådant finns. I annat fall hänvisas studenten till nästa ordinarie kurstillfälle.

Bearbetnings- och analysmetoder

Bearbetnings- och analysmetoder 1, 6 högskolepoäng (Provkod: A003)
Skriftlig tentamen

Bearbetnings- och analysmetoder 2, 1,5 högskolepoäng (Provkod: A004)
Skriftlig inlämningsuppgift

Forskningsplan

Forskningsplan 1, 3 högskolepoäng (Provkod: A005)
Skriftlig inlämningsuppgift

Forskningsplan 2 (Provkod: A006)
Muntlig examination
Missat deltagande kan kompletteras vid omexaminationstillfälle om förutsättningar för sådant finns. I annat fall hänvisas studenten till nästa ordinarie kurstillfälle.

Självständigt uppsatsarbete
Självständigt uppsatsarbete, 15 högskolepoäng (Provkod: B001)
Uppsatsventilering och opponering

För studenter med dokumenterad funktionsnedsättning kan universitetet besluta om anpassning av examination eller annan examinationsform.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Särskild behörighet och andra villkor

Psykologi grundkurs 30 hp. Dessutom krävs 24 hp från Psykologi fortsättningskurs, 30 hp, där psykologisk forskningsmetod om minst 6 hp ingår.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Övriga föreskrifter

Undervisningen sker i form av inspelade föreläsningar, statistiklaborationer, seminarier samt handledning. Uppsatsarbetet genomförs i par och endast i undantagsfall beviljas enskilt arbete. Delar av kursen, inklusive handledning, kan komma att ges på engelska.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Litteratur och övriga lärresurser

Psykologisk forskningsmetod, 15 högskolepoäng

Obligatorisk litteratur

Christensen, Larry B., Johnson, Burt R., & Turner, Lisa A (2014)/12th edition
Research Methods, Design, and Analysis
Upper Saddle River: Pearson, 539 sidor, (ca 220 sidor kommer att läsas)

Richardson, Paul & Machan, Laura (2023)/senaste utgåvan
Jamovi for Psychologists
London, UK: Bloomsbury Publishing

The jamovi project (2023). jamovi (Version 2.3/senaste versionen) [Programvara]. Hämtad från https://www.jamovi.org

Vetenskapsrådet (2017)
God forskningssed
Stockholm: Vetenskapsrådet, 84 sidor

Referenslitteratur

American Psychological Association (2020)/7th edition.
Publication Manual of the American Psychological Association 2020: The Official Guide to APA Style.
Washington, DC: American Psychological Association, 428 sidor

Repstad, Pål (1999)
Närhet och distans - Kvalitativa metoder i samhällsvetenskap
Lund: Studentlitteratur, 150 sidor, Valda delar

Självständigt uppsatsarbete, 15 högskolepoäng

Obligatorisk litteratur

Ytterligare litteratur väljs av studenten i samråd med handledaren och i relation till uppsatsens syfte och frågeställningar.

Om en nyare upplaga av angiven bok/böcker finns kan antingen den angivna utgåvan eller den nyare utgåvan användas.