{"version":{},"omfattning":"15","avvecklad":false,"betygsskala":"UNDEFINED","kravTidigareStudier":"UNDEFINED","beskrivning":[],"huvudomrade":[{"huvudomrade":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Socialt arbete"}],"beskrivning":[]}}],"utbildningsomrade":[],"amnesord":[],"kravBehorighet":[{"sprakkod":"se","text":"180 högskolepoäng varav 90 högskolepoäng med successiv fördjupning i socialt arbete, social omsorg, omvårdnad, pedagogik, specialpedagogik alternativt annat beteendevetenskapligt ämnesområde. Ett självständigt arbete (G2E) om 15 högskolepoäng ska ingå. Dessutom krävs Svenska 3/Svenska B."}],"uid":"8658B25B-010C-40AE-BC56-8A0A72D917A8","organisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[],"beskrivning":[]},"utbildningskod":"SA123A","grundtyp":"KURS","utbildningstyp":"UNDEFINED","utbildningsform":"HOGSKOLEUTBILDNING","studieordning":"UNDEFINED","nivainomstudieordning":"AVANCERAD","amnesomrade":[],"status":"KOMPLETT","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Samverkan för att främja skolnärvaro och psykosocial hälsa"},{"sprakkod":"en","text":"Collaboration to Promote School Attendance and Psychosocial Health"}],"fritext":{"PROGRAMINNEHALLEX":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMPOPULARBESKRIVNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"2021-09-13 00:00:00.0"}]},"KURSSTUDIEFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Digital distansundervisning med möjlighet till campusförlagda moment. Kursen bygger på att studenterna arbetar självständigt och tar ansvar för kunskapsinhämtandet via workshops och seminarier samt genom att arbeta med fallstudier kopplade till specifika problem på området. Parallellt med arbetet med fallstudierna genomförs föreläsningar, workshops, temaseminarier och skriftliga uppgifter där studenterna får diskutera och problematisera olika frågeställningar och förhållningssätt med utgångspunkt i relevant litteratur såsom forskningsartiklar, böcker etc. Kursens upplägg är också inriktat på att tillvarata deltagarnas erfarenheter och främja användbarhet i syfte att praktiskt kunna tillämpa kunskapen från kursens olika moment inom ramen för den egna organisationen/verksamheten när det gäller att identifiera problem samt att vidareutveckla och organisera ett förändrings- och utvecklingsarbete."}]},"EXAMENKOMMENTAR":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Kursen är uppbyggd i tre moment. \nDet första momentet - Åtgärdande, förebyggande och främjande insatser i skolan, 5 hp (provkod: A001) - behandlar riskfaktorer på individ-, grupp- och organisationsnivå, hur dessa kan identifieras och adresseras i ett förändringsarbete, samt hur insatser för att främja barns- och ungas skolnärvaro och psykosociala hälsa kan förstås.\r\nKursens andra moment - Organisatoriska förutsättningar och samverkan, 4hp (provkod: A002) - behandlar organisatoriska förutsättningar för att bedriva åtgärdande, förebyggande och främjande insatser i en skolkontext med särskilt fokus på interprofessionell samverkan, kommunikativa färdigheter och relationsskapande.\r\nKursens tredje och avslutande moment - Utvecklings- och förändringsarbete i skolan, 6hp (provkod: A003) - behandlar hur ett utvecklings- och förändringsarbete på individ-, grupp och organisatorisk nivå kan initieras, struktureras, genomföras och följas upp i samverkan med andra professionella och med eleven och dennes vårdnadshavare.\nMomentet innehåller workshops, handledning, presentation och opposition på skriftliga uppgifter individuellt och i grupp."}]},"LITTERATURLISTASTATUS":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"KLAR"}]},"KURSBEDOMNINGSFORM":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Betyg på hel kurs: \nFör att få betyget VG krävs, förutom att samtliga obligatoriska moment är godkända, betyget VG på momentet Utvecklings- och förändringsarbete i skolan, 6 högskolepoäng."}]},"PROGRAMMAL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Efter avslutad kurs förväntas den studerande:\r\n@@visa kunskap om forskning gällande riskfaktorer på individ-, grupp- och organisationsnivå och hur dessa kan identifieras och adresseras i ett förändringsarbete,\r\n@@visa kunskap om samt förmåga att kritiskt granska olika former av insatser för att främja barns och ungas skolnärvaro, psykosociala hälsa och utveckling med utgångspunkt i ett vetenskapligt och professionellt förhållningssätt,\r\n@@visa förmåga att med utgångspunkt i ett interprofessionellt perspektiv utreda och analysera en elevs situation och behov samt kunna bedöma och föreslå olika formera av insatser,\r\n@@visa förmåga att identifiera samverkanspartners, deras mandat och kompetensområden samt att kunna identifiera och avgränsa den egna yrkesrollens handlingsutrymme,\r\n@@visa kunskap om och förmåga att reflektera kring organisatoriska villkor i skolan och dess betydelse för förutsättningarna att bedriva ett förändringsarbete för att främja skolnärvaro och psykosocial hälsa,\r\n@@visa kunskap om olika former av samverkan och i samverkan med andra professionella och med eleven och dennes vårdnadshavare kunna initiera, strukturera, genomföra och följa upp olika former av sociala och psykosociala insatser på individ-, grupp och organisationsnivå,\r\n@@visa förmåga att identifiera och analysera samt beakta etiska aspekter i det åtgärdande, förebyggande och främjande arbetet i relation till eleven och dennes vårdnadshavare,\r\n@@visa förmåga till muntlig och skriftlig vetenskaplig kommunikation vid diskussion om och presentation av uppgifter"}]},"PROGRAMALLMANT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eÅtgärdande, förebyggande och främjande insatser i skolan\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eOrganisatoriska förutsättningar och samverkan\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U) eller Godkänd (G).\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eUtvecklings- och förändringsarbete i skolan\u003c/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c@gradeScaleIntroTxtExSv/\u003eUnderkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).\u003c/p\u003e"}]},"KURSEXAMINA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003cp\u003e\u003ci\u003eÅtgärdande, förebyggande och främjande insatser i skolan\u003c/i\u003e, 5 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A001)\u003cbr\u003eSeminarier, workshops, muntliga och skriftliga uppgifter\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eOrganisatoriska förutsättningar och samverkan\u003c/i\u003e, 4 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A002)\u003cbr\u003eSeminarier, workshops, muntliga och skriftliga uppgifter.\u003c/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eUtvecklings- och förändringsarbete i skolan\u003c/i\u003e, 6 \u003c@creditsLoTxtSv/\u003e (\u003c@testCodeTxtSv/\u003e: A003)\u003cbr\u003eWorkshops, handledning, presentation och opposition på skriftliga uppgifter individuellt och i grupp.\u003c/p\u003e"}]},"KURSBESTAMMELSER":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]},"PROGRAMINKRAV":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"1.0"}]},"KURSBETYG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG)"}]},"LITTERATURLISTA":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eObligatorisk litteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nBacklund Å., Högdin S. \u0026 Spångberger, W. (red.) (2017)\n//Skolsocialt arbete. Skolan en plats för och del i det sociala arbetet.//\nMalmö: Gleerups, 230 sidor\r\nEkstrand, Britten (2020). \n//Skolnärvaro-frågan: vad säger forskningen?// \nOsby: Perséfone förlag\r\nGermundsson, P. (2011). \n//Lärare, socialsekreterare och barn som far illa - om sociala representationer och interprofessionell samverkan.// \nÖrebro: Örebro universitet. Valda delar.\r\nHall, E., Hayyoun, D., Hylander, I. \u0026 Vikström, S. (2020). \n//Elevhälsa i praktiken: hur gör vi?// \nFörsta upplagan Stockholm: Liber\r\nHewitt, G., Sims, S. \u0026 Harris, R. (2014). \n//Using realist synthesis to understand the mechanism of inter professional teamwork in health and social care.// \nJournal of Interprofessional Care 28 (6), 501–506.\r\nJohansson, B. (2019). \n//Dropping out of School – a systematic and integrative research review on risk factors and interventions.// \nÖrebro: Örebro universitet. Working Papers and Reports Social work 16. Valda delar.\r\nJohansson, B., Hellfeldt, K. \u0026 Flygare, E. (2019). \n//Att stödja utsatta elever i skolan. I:// \nBjörn Johansson \u0026 Åsa Källström. Red. \n//Barn och ungas utsatthet. Våld och kränkningar i barns och ungas relationer.// \nLund: Studentlitteratur, s. 155-168.\r\nJohansson, S, Dellgran, P., Höjer, S., Andersson Bäck, M. \u0026 Bergmark, Å. (2015). \n//Människobehandlande organisationer. Villkor för ledning, styrning och professionellt välfärdsarbete.// \nStockholm. Natur \u0026 Kultur.\r\nKearney, C. A. (2016). \n//Managing school absenteeism at multiple tiers: an evidence-based and practical guide for professionals.// \nNew York: Oxford University Press\r\nMyndigheten för skolutveckling (2008). \n//Vi lämnar till skolan det käraste vi har… Om samarbete med föräldrar – en relation som utmanar.// \nStockholm: Myndigheten för skolutveckling. Valda delar.\r\nWidmark, C. Sandahl, C. Piuva, K \u0026 Bergman, D. (2015). \n//What do we think about them and what do they think about us? Social representations of inter professional and interorganizational collaboration in the welfare sector.// \nJournal of Interprofessional Care 30 (1), 50–55.\r\nTillkommer valbar litteratur i form av artiklar och böcker avpassade till arbetet med\nde självständiga inlämningsuppgifterna, ca 500 sidor\r\n\u003c_p0_\u003e\u003c@littHeaderTagStart/\u003eReferenslitteratur\u003c@littHeaderTagEnd/\u003e\r\nAPA Formatting and Style Guide Purdue Online Writing Lab, (2011), \n//http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/02///"}]},"KURSFORDJUPNING":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"A1N "}]},"KURSUPPDRAG":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"N"}]},"PROGRAMINNEHALL":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Skolavbrott och ohälsa bland skolelever har aktualiserats som en stor samhällsutmaning det senaste decenniet. Elever som inte fullföljer sina studier eller inte når måluppfyllelse är inte bara ett individuellt misslyckande eller ett problem för skolan, det är också ett socialt och samhälleligt problem vilket kräver ett brett, interdisciplinärt angreppssätt som beaktar de pedagogiska utmaningarna såväl som dess sociala, ekonomiska, psykologiska och hälsomässiga förutsättningar och konsekvenser. Denna kurs fokuserar på dessa utmaningar och hur framtidens professionella med skolan som arbetsfält kan arbeta med att identifiera riskfaktorer och hur det hälsofrämjande och förebyggande arbetet på individ-, grupp- och organisationsnivå kan utformas och organiseras samt hur olika professioner kan samverka för att främja skolnärvaro och psykosocial hälsa."}]},"PROGRAMOVRIGT":{"benamning":[{"sprakkod":"se","text":""}]}},"datum":{"FASTSTALLANDEDATUM":{"startDatum":"2021-09-13T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H21"},{"sprakkod":"en","text":"H21"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT21"},{"sprakkod":"en","text":"HT21"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20212"},{"sprakkod":"en","text":"20212"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202138"},{"sprakkod":"en","text":"202138"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2021-09-13"},{"sprakkod":"en","text":"2021-09-13"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2021"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2021"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2021"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2021"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H21"},{"sprakkod":"en","text":"H21"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT21"},{"sprakkod":"en","text":"HT21"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20212"},{"sprakkod":"en","text":"20212"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202138"},{"sprakkod":"en","text":"202138"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2021-09-13"},{"sprakkod":"en","text":"2021-09-13"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2021"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2021"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2021"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2021"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"},"IKRAFTTRADANDETERMIN":{"startDatum":"2022-01-17T00:00:00.000Z","slutDatum":"2022-06-05T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"se","text":"20221"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V22"},{"sprakkod":"en","text":"V22"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT22"},{"sprakkod":"en","text":"VT22"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20221"},{"sprakkod":"en","text":"20221"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202204"},{"sprakkod":"en","text":"202204"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2022-01-17"},{"sprakkod":"en","text":"2022-01-17"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2022"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2022"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2022"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2022"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V22"},{"sprakkod":"en","text":"V22"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT22"},{"sprakkod":"en","text":"VT22"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20221"},{"sprakkod":"en","text":"20221"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202204"},{"sprakkod":"en","text":"202204"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2022-01-17"},{"sprakkod":"en","text":"2022-01-17"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2022"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2022"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2022"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2022"}]}],"periodkodslut":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V22"},{"sprakkod":"en","text":"V22"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT22"},{"sprakkod":"en","text":"VT22"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20221"},{"sprakkod":"en","text":"20221"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202224"},{"sprakkod":"en","text":"202224"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2022-06-05"},{"sprakkod":"en","text":"2022-06-05"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2022"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2022"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2022"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2022"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"V22"},{"sprakkod":"en","text":"V22"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT22"},{"sprakkod":"en","text":"VT22"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20221"},{"sprakkod":"en","text":"20221"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202224"},{"sprakkod":"en","text":"202224"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2022-06-05"},{"sprakkod":"en","text":"2022-06-05"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"VT 2022"},{"sprakkod":"en","text":"VT 2022"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Vårterminen 2022"},{"sprakkod":"en","text":"Spring semester 2022"}]}],"periodTidsrelation":"EFTER"},"INRATTANDEDATUM":{"startDatum":"2020-12-11T00:00:00.000Z","periodkod":[{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H20"},{"sprakkod":"en","text":"H20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT20"},{"sprakkod":"en","text":"HT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20202"},{"sprakkod":"en","text":"20202"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202050"},{"sprakkod":"en","text":"202050"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-12-11"},{"sprakkod":"en","text":"2020-12-11"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2020"}]},{"periodkodtyp":"VHYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"H20"},{"sprakkod":"en","text":"H20"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT20"},{"sprakkod":"en","text":"HT20"}]},{"periodkodtyp":"YYYYN","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"20202"},{"sprakkod":"en","text":"20202"}]},{"periodkodtyp":"YYYYW","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"202050"},{"sprakkod":"en","text":"202050"}]},{"periodkodtyp":"YYYYMMDD","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"2020-12-11"},{"sprakkod":"en","text":"2020-12-11"}]},{"periodkodtyp":"VTHTYYYY","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"HT 2020"},{"sprakkod":"en","text":"HT 2020"}]},{"periodkodtyp":"AVI","benamning":[{"sprakkod":"sv","text":"Höstterminen 2020"},{"sprakkod":"en","text":"Autumn semester 2020"}]}],"periodTidsrelation":"INOM"}},"faststallandeOrganisation":{"hrReferensNummer":[],"benamning":[{"sprakkod":"se","text":"Prefekt"}],"beskrivning":[],"kod":"Prefekt"},"visaWebb":"UNDEFINED","visaXML":"UNDEFINED"}