Ledarskap i Socialt arbete - teori och praktik, 7,5 högskolepoäng

Leadership in Social Work - Theory and Practice, 7,5 Credits

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:

• kritiskt problematisera, analysera och tillämpa teorier kring organisering och ledning samt chef- och ledarskap ur det sociala arbetets perspektiv,
• identifiera behov av förändrings- och utvecklingsprocesser samt strukturera, genomföra och organisera personalrelaterat och hållbart organisationsutvecklande ledningsarbete,
• identifiera behov av och organisera för stöd vid samverkansarbete och samarbetsprocesser,
• självständigt hantera konflikter och genomföra professionella samtal med individer och grupper ur ett arbetsmiljö- och arbetsledarperspektiv,
• värdera, problematisera och hantera såväl arbetsrättsliga som etiska dilemman i ledarskapet på olika nivåer inom socialt arbete,
• visa insikt om ledarskapets, medarbetares och medborgares/brukare/klienters olika roller och relationer på olika nivåer i skilda organisationer och verksamheter med relevans för socialt arbete,
• visa förmåga att söka, värdera, problematisera och på ett strukturerat sätt redovisa relevant kunskap, förmedla egna och andras tankar samt med stöd i källor, muntligt och skriftligt, självständigt kunna föra komplexa resonemang samt argumentera, syntetisera och dra slutsatser,
• visa förmåga att med ett korrekt och formellt språk kunna producera självständiga texter med hög kvalitet gällande struktur och logik samt att texterna är sakliga/välgrundade och följer skrivregler.

Innehåll

Kursen syftar till att ge insikt i och fördjupad kunskap om ledarskapets formella och informella förutsättningar och villkor för ledning av olika verksamheter inom socialt arbete. Kursen inriktas mot kritisk granskning och analys av organisering, ledning, chef- och ledarskap av socialt arbete ur olika perspektiv såsom mångfalds-, medarbetar- och brukarperspektiv. Olika teorier om utvecklings- och förändringsarbete behandlas i relation till förhållningssätt och strategier för förändring och utveckling i social verksamhet.

Examinationer och betyg

Ledarskap i socialt arbete 1, 1,5 högskolepoäng (Provkod: A001)
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Ledarskap i socialt arbete 2, 3 högskolepoäng (Provkod: A002)
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Arbetsrätt och arbetsmiljöarbete, 1,5 högskolepoäng (Provkod: A003)
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Konflikthantering och professionella samtal, 1,5 högskolepoäng (Provkod: A004)
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt universitetets föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (beslut ORU 2018/00929) ska något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd användas som betyg. För utbildning som ingår i en internationell magister- eller masterutbildning eller i universitetets kursutbud för utbytesstudenter ska betygsskalan A-F användas. Rektor, eller den rektorn bestämmer, får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).

Kommentar till betyg

För betyget Godkänd (G) på hel kurs krävs betyget Godkänd på samtliga examinationer. För att få betyget Väl Godkänd (VG) på hel kurs krävs VG på det examinerande moment i kursen där betyget VG ges samt betyget Godkänd på resterande examinerande moment.

Examinationsformer

Ledarskap i socialt arbete 1, 1,5 högskolepoäng (Provkod: A001)
Muntlig examination och skriftlig inlämningsuppgift

Ledarskap i socialt arbete 2, 3 högskolepoäng (Provkod: A002)
Skriftlig tentamen

Arbetsrätt och arbetsmiljöarbete, 1,5 högskolepoäng (Provkod: A003)
Muntlig examination med skriftlig inlämningsuppgift

Konflikthantering och professionella samtal, 1,5 högskolepoäng (Provkod: A004)
Muntlig examination med skriftlig inlämningsuppgift

För studenter med dokumenterad funktionsnedsättning kan universitetet besluta om anpassning av examination eller annan examinationsform.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Särskild behörighet och andra villkor

180 högskolepoäng varav 90 högskolepoäng med successiv fördjupning i socialt arbete, social omsorg eller omvårdnad alternativt annat beteendevetenskapligt ämnesområde där ett självständigt arbete (G2E) om 15 högskolepoäng ska ingå. Dessutom krävs Svenska 3/Svenska B.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Övriga föreskrifter

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Litteratur och övriga lärresurser

Obligatorisk litteratur

Arbetsrätt, Arbetsmiljölagen och diskrimineringslagen, AFS 2015:4 OSA

Arbetsmiljöverket Så förbättras verksamhetens arbetsmiljö.
Vägledning till Arbetsmiljöverkets föreskrifter om systematiskt arbetsmiljöarbete
AFS 2001:1

Astvik, Wanja, Larsson, Robert & Welander, Jonas (2020). Arbetsmiljön i tillitsbaserad styrning och ledning – exempel från socialtjänsten. Arbetsmarknad och arbetsliv, Årgång 26, s. 25–45. (20s.)

Andersson, Thomas, Crevani, Lucia, Eriksson-Zetterquist, Ulla & Tengblad, Stefan (2020).
Chefskap, ledarskap och medarbetarskap.
Lund. Studentlitteratur. (345 s.)

Del Sante, Naiti, Garpe, Bengt & Göransson, Håkan (2022).
Arbetsrätten – en introduktion.
Stockholm. Nordstedts Juridik. (130s)

Dellve, Lotta & Wolmesjö, Maria (2016). Att leda integrerat värdeskapande.
Vetenskap för profession 35:2016.
Högskolan i Borås. (140s.)

Lennéer Axelsson, Barbro. & Thylefors, Ingela. (2013).
Konflikter: uppkomst, dynamik och hantering.
Stockholm: Natur & Kultur (280s.).

Lundström, Tommy & Shanks, Emelie (2015)
Chefer och ledare i socialt arbete
Tidskriften Socionomen. (14s.)

Referenslitteratur

APA Formatting and Style Guide
Purdue Online Writing Lab, (2019).

Språkrådet (2017)
Svenska skrivregler.
Upplaga 4. Stockholm: Liber

Den senaste upplagan av angiven kurslitteratur används

Artiklar tillkommer enligt lärares anvisning, ca 50 sidor